不忘初心，逐梦前行
-----中卫市第三中学教研组工作总结会
教育愿景的落地，教师能力的提升，教研组功不可没。
按照学校工作安排，7月2日下午，在教科研室召开中卫市第三中学2020-2021学年第二学期教研组工作总结会。出席会议的有副校长张红玲、教务主任刘长龙、信息化管理主任宋晓蓉、教务处副主任李敏娟和各教研组组长，会议由教务主任刘长龙主持。
一、各教研组工作总结
数学教研组——务实教研，提高教师专业发展詹军政老师提倡“务实教研，研以致学”，教师在教学中要有树立问题的意识，课堂中要善于用问题来引导学生学习，并从这些问题中选择有价值的问题生成课题进行研究，从而提升教师的专业发展。
英语教研组——聚焦微能力点，转变课堂教学模式
黄娜老师结合组内活动和信息2.0的微能力点要求，梯度培养组内教师信息化教学能力，积极推进本校236教学模式，打造高效英语课堂。
理化生教研组——融研于教，以研促教
马耀国老师组织本组年轻教师确定教研课题，有计划按阶段进行研究，广泛听取本组教师的意见，开展丰富多彩的多种形式的教研活动。
音体美教研组——关注课堂常规，丰富体育、音乐和美术活动
徐宁江老师从本组的公开课、送教下乡和特色工作，全面总结了音体美组一学期以来取得的成就，认真落实“五育并举”政策，以学生发展为中心，让体育成为挺直生命的脊梁，让音乐、美术成为学生陶冶学生情操的催化剂。
二、教务处主任刘长龙发言
本学期每个教研组都是学校工作的亮点，每个人都了不起。希望各教研组长在开展各项活动的同时善于总结活动，在总结活动的过程中养成成果意识，学会总结整理各项活动，规划发展本组的各项教学、教研活动。
三、信息化管理主任宋晓蓉发言
宋晓蓉主任从三个方面对教研工作提出了建议。（1）教研组长发挥带动引领作用，运用课程社区创新工作，形成各组特色，提高本组工作效率；（2）应用信息2.0能力点规范指导教师提升信息技术融合创新能力；（3）研读创新素养读本，挖掘本学科创新素养教育切入点，让创新素养融合到教学中。通过区、市、校级课题研究“236”教学模式，转变教师教学方式，进一步研究课前、课中、课后三段式导学案设计，提高教师设计活动能力，学生自主学习能力。
四、张红玲副校长做学期总结
张红玲副校长对各教研组长的发言给予了高度的肯定，教研组长的发言全面呈现了各组一学期以来的工作开展情况。教研组长作为各组的领头雁，要带领本组教师继续立足教学本职工作，努力提升教学质量。张校长并以“责任、态度、落实”六个字对各教研组长提出了新的要求，希望各教研组长明确职责，摆正心态，重视常规，带领本组教师继续开拓，再创新高。
（撰稿：李敏娟 审核：张红玲 ）
2021年7月2日
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