三尺讲台展风采 听课评课促成长 ----二年级数学组组内听评课及教研纪实
盛开的花朵美不过教师的笑颜，春日的暖阳抵不过教研的火热，课堂是教师教学的主阵地，没有扎实的教学基本功，就不能发掘出学生的内在潜力，为了提高教师的课堂教学水平，促进年轻教师的成长速度，夯实核心素养下的数学课堂教学要求，二年级数学组张晓静老师在组内呈现一堂精彩的公开课。
一节《有余数的除法》，张晓静老师巧妙引导，让学生们通过摆一摆、圈一圈、画一画、说一说等多种方式认识和感知余数，课堂上学生大胆猜想、实践验证、总结规律，充分体现出学生数学学习的综合素养，教师紧贴二年级学生的学习和认知规律，教学方法多样、教学活动环环相扣、有简到难、循序渐进，始终注重培养学生的猜想、操作、验证及解决问题的能力，展现了一位数学教师的教学水平与教学素养。
组内其他数学教师不仅认真听课，做好记录，课后又逐一对张晓静老师的整堂课进行了详细的评价与建议，组长俞琴老师说道，年轻教师就要有一颗上进的心、一双会观察的眼、一副会倾听的耳、一张会夸赞的嘴，通过上过的每一节课都能收获经验、感悟方法、自我反思、提升自己。
“ 教而不研则浅，研而不教则空”， 每一次的“研磨课”都是一次学习和历练的过程 。教研活动是一个相互学习相互借鉴的机会，只有坚持才能让各位教师在研究中提升教学水平，在相互学习和借鉴中共同成长。
（撰稿：王春毛 审稿：俞琴）
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