共研“新课标”，聚焦“大单元”——中卫市第六小学二年级语文组教研简讯
水本无华，相荡而成涟漪，石本无火相击而发灵光。为全面贯彻落实“立德树人”根本任务，聚焦语文学科素养，增强教师大单元教学意识，提升课堂教学质量，结合2022新课标的相关内容，2023年2月16日，中卫六小二年级语文组全体教师齐聚创客教室，开展了以大单元教学为主题的集体备课活动，本次教研活动由组长赵倩主持。
课标背景下，基于核心素养推进整体教学已成必然。在此之前“语文大单元”还是我们许多语文教师的探索盲区。因此，知道什么是“语文大单元”，“语文大单元如何教学”迫在眉睫。正在我们一筹莫展之时，赵主任的一番话顿时让大家醍醐灌顶。
赵主任说，新课标导向下的大单元教学要聚焦核心任务、以点带面、举一反三，这是大单元教学的基本要求，大单元教学要与传统单元教学有所区别，要从单元整体规划的角度设计有层次的学习活动，驱动学生自主主动学习，深度学习，强调教学内容结构化，把育人和语言文字的活动整合在一起展开设计。
组长赵倩提出为了更好地领会新课标精神，在学习中不断更新教学理念，思考改进大单元学习任务群设计的方案，摸准石头过河，我们要多多学习具体实操案例，在实践中多摸索，让语文学科素养得到有效培养，才能让“大单元教学”在我们的课堂上生根发芽。
在探索中前行，那么挑选哪一只螃蟹来吃就显得尤为重要！紧接着大家就“哪一个单元比较好作为此次大单元教学的尝试单元”进行了探讨，考虑到二年级学生得语文素养并没有形成，在分析了每一单元教学的难易之后确定第五单元“办法”为此次大单元教学的初步尝试。
最后，组长赵倩对本次教研活动进行了总结！她说大单元整体教学是我们学校的一次初步探索，本次研讨，不仅拓宽了我们的视野，同样启迪了大家的思维，我们将会着力前行，不断锤炼自己，促进个人专业发展，让自己和学生的生命之花美丽绽放。
天地辽阔，韶光可贵，期待在教导处和教研组的直接带领下，在老师们的共同努力下，中卫六小的语文教学将成为教学探索的窗口，成为我市语文人成长的舞台！
（撰稿：雍爱霞 审核：赵金艳）
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