《日月潭》第二课时
教学目标:
1、能正确流利的朗读课文,背诵课文2到4自然段。
2、感受日月潭的优美景色,体会作者对日月潭的由衷赞美
教学重点:
通过重点词句体会日月潭的风光秀丽的特点
教学难点:
理解“隐隐约约”、“朦胧”的意思,品味风光之美,感受语言之妙。
教学过程:
一、复习检查,巩固词语
读词语
二、自学课文
1、自读,说说日月潭美在哪里?(指名交流)师总结:展开想象
2、出示日月潭美景图,根据提示背诵第二自然段。
3、出示课件,说说你看到什么画面?欣赏日月潭的美景。有感情读。
4、根据提示背诵第三自然段。
5、你能清晰地看到日月潭的哪些美景?读第四自然段,强调反义词。
6、出示句子,对比,体会朦胧美。背诵第四然段。
7、读四字词语,(课后“读一读,记一记)
8、读最后一自然段,学习“引”字,体会字义
三、指导写字、评价
“展、批、
四、作业
扮小导演给父母介绍日月潭的美景。
五、小结
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