扫黄打非 净化校园
青铜峡市三小五（1）班 孙翔
网络是我们探索世界的一双眼睛，它让精彩变得随手触及。不过书籍也是让我们了解世界的一种渠道。它如雨后阳光，冲散空中阴霾。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍承载着人类的历史和未来，也是我们站在巨人肩膀上不断攀登的动力。
近年来，教育局通过加强组织领导，将“扫黄打非”工作纳入学校治安综合治理、文明城市创建、平安校园创建的工作范畴，确保工作措施落实到位;通过加强宣传教育，引导和动员中小学生自觉抵制淫秽色情、侵权盗版等有害出版物及不健康网站的侵蚀，教育学生文明上网，文明阅读;通过加强工作配合，积极支持和配合有关部门开展对盗版教材及教辅读物的专项治理，净化学校周边销售、租赁摊店为重点的出版物市场。查缴以未成年人为销售对象的有害印刷复制品，以及清除网上违法有害信息，整治网吧接纳未成年人的行为，取缔“黑网吧”等工作，努力营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境和氛围。
学校是青少年健康成长的一片净土，通过开展“快乐阅读，编制七彩梦想绿色阅读实践活动，构建了“一种习惯、两个环境、三层平台、五种方式、七大课型、多元评价”六大阅读策略，目的就是要正确引导学生的阅读行为，养成健康的阅读习惯，培养青少年健康向上、发奋刻苦、锐意创新的思想品格，营造一个风清气正的校园环境。
为提高同学们鉴别“黄”“非”的能力，提升自我保护的意识，积极营造学校健康成长的社会文化环境。组织开展了“扫黄打非”主题教育活动。
青少年犯罪的原因是极其复杂的，既有家庭、学校教育缺陷的因素，也有社会与现时的诸多原因。然而，淫秽、色情、凶杀、恐怖的电影、电视、录像、图书刊物等黄色传媒及对青少年犯罪起着直接诱发作用，为此，开展“扫黄打非”专项活动，净化校园文化环境，对同学们的健康发展具有重大意义。
学校是培养人、教育人的地方，它不仅仅是教室、操场的概念同时也是环境、文化的理念。校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着作用，它具有隐蔽性和延续性的特点，在潜移默化中发挥着环境育人的功能。扫黄打非有助于净化学校文化环境，排除对同学们的不良诱惑，使我们的校园真正成为全校师生和谐的家园!
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