《中国少年先锋队队歌》教学设计
教材分析：
《中国少年先锋队队歌》是湖南文艺出版社三年级下册第一课的内容，歌曲原名《我们是共产主义接班人》，它是电影《英雄小八路》的主题歌，由周郁辉和寄明合作共同完成创作于1962年。在1978年召开的共产主义青年团第十次全国代表大会上被定为中国少年先锋队队歌，歌曲结构为两段体，第一乐段节奏宽广，旋律起伏，表现了少先队员们宽阔的胸怀和远大的理想。第二乐段果断坚定，铿锵有力体现了少先队员们坚定的信心。
学情分析：
三年级的小学生是形成自信心的关键期，他们在接受别人的评价中发现自身的价值，产生兴奋感，三年级学生随着年龄的增长学生的自控能力有了一定的提高，但是容易受外界影响，所以在教学中，我设计了很多活动，有效的吸引了学生，使学生对本节课产生兴趣。
教学目标：
1、 通过聆听《中国少年先锋队队歌》，感受歌曲雄壮、神气的进行曲风格。
2、 能用饱满的热情、奋发向上的情绪演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》。
3、 感受二拍子的强弱规律，能随着2/4拍的节拍规律整齐的踏步。
教学过程：
1、谈话导入
1.师：同学上课前雷老师有个问题想问大家，为什么你们胸前都佩戴着红领巾呢？
2.师：是呀，因为你们是光荣的少先队员，红领巾是少先队员的标志。
二、新课讲授
1.师：同学们当你戴上红领巾的那一刻起，你就是一名光荣的少先队员了
2.了解少先队的发展历程.
师：了解了少先队的发展历程，那我们知道还有一首专属于我们少先队员的歌曲，它的名字叫《中国少年先锋队队歌》。
介绍歌曲背景。
师 ：今天我们就一起来欣赏学习这首《中国少年先锋队队歌》吧!
（通过播放微课使学生对中国少年先锋队有了一定的了解和认识，为学唱歌曲做铺垫。）
三、欣赏歌曲
1.初听歌曲
师：首先请同学们仔细聆听歌曲，想想这首歌曲的情绪是这样的？
师：这是一首雄壮而有号召性的儿童队列进行曲，歌曲塑造了少先队员们勇敢前进的音乐形象。
再次欣赏歌曲
师：接下来让我们带着这种坚定饱满的情绪再来听一遍，听一听这首歌曲是几几拍的？他有怎样的风格特点？如果你听出来了可以随着音乐节拍一起踏步或者拍手。
师：同学们这首歌曲的节拍是四二拍，四二拍的强弱规律谁知道？像这样能激发我们雄赳赳气昂昂行进的音乐就是具有进行曲风格特点的音乐。你们还知道哪些具有进行曲风格特点的歌曲？
《义勇军进行曲》、《运动员进行曲》、《中国人民解放军进行曲》。它们有着共同特点。（出示PPT）
（通过律动感受聆听歌曲，交流歌曲情绪，让学生初步感知歌曲那种雄壮有力的进行曲风格，激发学生热爱少先队员的情感，培养学生学习音乐的兴趣。）
四：学唱歌曲
1、学唱歌曲旋律
师：同学下面跟着雷老师我们一起来唱一唱这首歌曲的旋律，老师唱一句你们唱一句，准备好了吗？旋律唱完了，那么你知道这首歌曲中出现哪些休止符呢？
2、休止符
0八分休止符 0四分休止符
3、用bang模唱歌曲。
4、难点解决
师：跟着雷老师我们一起来看一看这几句的旋律有什么特点？
师：旋律越来越高。
师：下面雷老师把这句给大家范唱一遍请大家仔细聆听。看看老师在唱的过程中力度有什么变化？
完整演唱歌曲。
五：音乐活动：模拟入队仪式
第一项：出示队旗，完整演唱歌曲
师：同学们，在少先队的活动上，我们少先队员都要出队旗、唱队歌用庄严的仪式表达我们争做共产主义事业接班人，好好学习，天天向上的决心，下面，让我们模拟主题队会的开场仪式，一起来高唱这首雄壮明快的队歌吧!
第二项：全体少先队员唱队歌。
六：小结
师：同学们，我们作为一名少先队员不仅要唱好队歌，还要像队歌中唱的那样，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决和困难作斗争，做共产主义的接班人，老师相信你们一定会是一名合格的少先队员。
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