2家乡的古建筑
1、教材分析：
《家乡的古建筑》选自湘教版五年级上册第二课，本课属于“综合.探索”学习领域，旨在引导孩子欣赏古建筑的类型、特征的基础上用线条画的形式表现，学生在活动中既训练了造型能力，又感受到古建筑造型的艺术美。
二、教学目标：
1、知识目标：了解家乡古建筑的常见类型、一般特征，学习线画古建筑的方法；
2、能力目标：掌握线画古建筑的基本方法；
3、情感目标：感受家乡古建筑艺术的美，渗透保护古建筑的思想，激发爱祖国爱家乡的思想感情。
三、教学重难点：
教学重点：能用线条画的形式表现古建筑的特征；
教学难点：能恰当表现疏密关系，细节生动。
4、学情分析
五年级的学生观察能力、造型能力逐渐增强，他们具有一定的线条画表现力，绘画更追求表现上的真实、立体。学生对古建筑有一些了解，特别是对一些标志性古建筑能够很快地再认，用线条画的方式表现家乡古建筑，能让学生对古建筑有更进一步的认识。
五、教法学法：运用情境创设、演示、交流讨论
六、教学准备：多媒体课件、勾线笔等。
七、教学过程
一、导入
同学们，我先来看一段时视频，看看他是哪里的建筑？对，是我们青铜峡的古建筑。那我们宁夏是一个非常美丽的地方，处于中国西部黄河上游，历史上的“丝绸之路”的要道，有”塞上江南”之美誉。历史悠久，名人辈出，也留下了一些经典的古建筑。看，也有热闹非凡的中卫高庙、一百零八塔等等。今天，就让我们一起来欣赏、绘画这些古老的，美丽的家乡古建筑。
2、授新课——提问什么是古建筑？
简单了解古建筑种类，了解古建筑特点
1、简单提出古建筑的种类，欣赏书中提到的古建筑
（1）同学们，我们先一起来欣赏一些有名的古建筑。
这些古建筑被分为不同的种类，有满足人们基本生活所需营建的居民建筑；有规模宏大，富丽堂皇的宫殿建筑；赏心悦目的园林建筑；用来举行祭祀活动或宗教活动的礼制建筑和宗教建筑；安葬逝者的陵墓建筑和一些交通或防御设施性建筑。
古建筑的主要形式有: 亭 、 楼 、寺 、牌坊、台、塔等。
（2）书本第6页也有一些代表性的古建筑，同学们跟着我一起来欣赏走进这些古建筑。大家最熟悉的北京故宫它属于皇家宫殿建筑；山东曲阜的孔庙是祭祀中国古代著名思想家和教育家孔子的祠庙；陕西西安的钟楼是现存钟楼中形制最大、保存最完整的一座中楼；拉萨的布达拉宫最初是为迎娶尺尊公主和文成公主而建的。布达拉宫依山垒砌，群楼重叠，还是第五套人民币50元纸币的背面风景图案；应县木塔是与埃菲尔铁塔、比萨斜塔齐名的世界三大奇塔之一，全身没有一处铁，全部由木质构成，不得不佩服我们老祖宗的智慧；湖南岳阳的岳阳楼就是唐代诗人杜甫、白居易诗词中常提到的古建筑。古代建筑各有用途，具有自己的风格和独特的特色。
2、通过古建筑和现代建筑对比，了解古建筑的特点。
同学们，老师想来问问大家，古建筑和我们现在住的房子对比，有什么特点呢？生畅所欲言。
（1）、同学们都很聪明，也很细心。古建筑大都用木材，砖，石等材质建造的。
（2）、同学们眼中尖尖的顶，飞翘的屋檐是中国古建筑非常明显的一个特点。古建筑大多以梁、檩、檐、枋、斗拱和重檐合理构造的。同学们可能对这些新鲜的词语比较模糊，那
请同学们看一段视频，了解一下这些结构在建筑中的位置。通过这个视频同学们是不是也对古代匠人的智慧有所折服。
（3）、古建筑的造型中大到结构部件，小到门窗，门环都具有明显的装饰形状或图案。
（4）、下面让我们一起来看看爱晚亭都有那几部分组成。
（5）古建筑的特点
造型：大都对称均衡，稳重协调，繁复、注意细节装饰；屋檐造型突出、独特；飞翘的屋檐显得轻快而富有美感。
颜色：以黄、红为主，装饰丰富多彩。
材料：多为木材结构。
三、讲授新课知识——用线描方式画古建筑
1、作品展示，了解线描
好，我相信大家对古建筑也有了一定的了解，那今天我们用什么方法来绘画古建筑呢？请看黑板，这是老师画的古建筑民居。这种方法叫做线描。就是用大家手上的铅笔、钢笔、水性笔或水彩笔等在白纸上用流畅的长线条把建筑物的形状、结构勾勒出来，不用涂颜色。
2、教师范画
现在请同学们看老师的绘画步骤，一起来分析一下线描中怎么表现古建筑。我们试一试。
a、先观察、构图定位，要求大小合适，构图饱满，
要把看似复杂的建筑物变得简单易于理解，用不同的形状去组合建筑。注意用流畅的线条单线勾勒，不要来回摩擦或画碎线条，要干净、利落。
b、从屋顶处开始下笔。尽量看清它再画就容易了，实在看不清的可以想象完成。
c、处理黑白灰关系。线描中通过线的疏密可以画出黑白灰的效果。白就在形状区域里不画，灰的话可以用交叉线排列，黑的地方可用线排的更密一些。还有一些不同的线形可以塑造黑白灰关系。波浪型线条使画面更加活泼，不规则线条赋予有节奏感。黑白灰不仅可以表现光影，也可表现建筑的颜色。
d、最后根据画面可以适当添加一些树木，植物来丰富画面。
四．学生创作
在课前老师给每一小组准备了一些古建筑照片，请同学们认真观察欣赏它，试着用线描的方式把它画下来。
学生作画，教师巡视辅导，播放音乐。
3、作业评价、自评、互评、师评
今天同学们用线描的方法画了很多古建筑，同学们画的非常好。希望同学们课后多观察和多画一画古建筑，一起关心、热爱我们自己的家乡。我们古代的匠人们，他们能在科技如此落后的年代，建造出一座座令现代人都叹为观止的建筑，这份钻研的精神值得我们同学们继续传承。
五、拓展
现在大家来看一段动画。这段动画讲述的是大家熟知的白蛇传，最终白蛇被压于雷峰塔下，而故事中的雷峰塔就在杭州市的西湖边。当然这只是传说的神话故事，但人们却很愿意相信它，因为故事赋予建筑有了生命。那你们还知道哪些传说故事是和建筑有关的吗？请同学们下去查阅资料，利用课下继续探寻古建筑的历史和文化，我们将在下一节课进一步学习，画出有故事情节的古建筑。
宁公网安备 64010602000493号 宁ICP备16000125号