一、欣赏导入 课件出示《凡高自画像》动画，简介凡高 讲授凡高所生活的时代背景人们不喜欢他的作品，他一生只卖出一幅画作课件出示《红色葡萄园》> 揭示课题《画家凡高》 2、讲授新课
（一）早期绘画
1、出示凡高早期绘画作品，让学生判断绘画风格
2、课件出示画作《吃马铃薯的人》引导学生赏析画作并分析出凡高画作不受欢迎的原因。对比同时期画作总结出色彩上的共同点。
(二)巴黎时期.
1、凡高画作不被接受心情郁闷他来到巴黎偶然间看到了印象派的画作从此大受启发改变了绘画风格，被人们称为后印象派。课件出示莫奈的《日出.印象》 2、课件出示凡高新时期的多幅画作学生欣赏，分析这些作品与凡高早期作品的色彩变化由暗淡转为鲜艳
(三)阿尔时期
由于凡高经常画-些社会中最底层的人，他的画不被人承认，更没有人去买他的画，甚至有人讥笑他，这是凡高变得非常焦虑和烦躁，为了排遣心中的苦闷，凡高来到了法国南部的一个小镇--一阿尔，置身于大自然中，他忘记了那些不愉快，疯狂迷恋上了阿尔金色的阳光，金色的麦田，金色的向日葵。阿尔的小河、吊桥、咖啡店、麦田将凡高所有的天分完全表现出来，三个月的时间里创作了近200幅作品。
在这里有一幅举世闻名的画作, 你知道它叫什么名字吗?(课件出示《向日葵》)
1、欣赏作品《向日葵》>
讨论:这幅画的色调以什么颜色为主?他用的黄色一样吗? 你能说出哪些黄? 这时候他的生活状况是什么样的?
分析《向日葵》的色调，并着重分析都有哪些颜色它的笔触是什么样子的?向日葵的花瓣像什么? 2、华丽的颜色与贫困的生活形成了鲜明的对比。这幅画在后来拍卖了上亿元人民币。 (四)圣雷米时期的作品 凡高与好朋友高更在艺术上产生了分歧，高更离开了凡高，极度渴望朋友的凡高这时候就压抑不住精神崩贵了就产生了绘画史上著名的割耳事件。出示画作《割耳自画像》凡高画画就意味着他要以绘画来对抗病魔。柏树取代了他心爱的主题-一向日葵，画了多幅表现柏树的作品。
欣赏《星月夜》
这是怎样的月夜？凡高用了怎样的笔触？你感受作者当时怎样的心情？ 梵·高的《星月夜》是他最具代表性的作品之一，虽然不同的人面对这幅旷世之作会有不同的理解，虽然谁也无法弄清楚作者真正的创作意图，可是他大胆张扬地表现自我主观世界的尝试，对绘画表现手法的探索以及对艺术无比的执着和忠诚，为后人留下了无尽的启迪。 视频播放：运用凡高的笔触临摹作品
三、学生实践 用手里的工具感受梵高的笔触和色彩吧。 四、最后的作品 1890年7月，在凡高《乌鸦与麦田》里，凡高结束了自己37岁的生命。 五、总结拓展 我们初识了这位充满传奇的画家凡高，希望同学们能更深的了解他和他的画o人们为了纪念梵高建立了梵高博物馆，星空广场。美国乡村歌手为梵高创作了题为《星空》的歌曲，让我们在这悠扬的歌声中结束这节课。 | 
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