为深入学习贯彻《中共中央、国务院<新时代爱国主义教育实施纲要>的通知》精神，大力加强爱国主义教育，结合学校实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，着眼培养担当民族复兴大任的时代新人，坚持把实现中华民族伟大复兴的中国梦作为鲜明主题，坚持爱党爱国爱社会主义相统一，坚持以维护祖国统一和民族团结为着力点，坚持以立为本、重在建设，始终高扬爱国主义旗帜，着力培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，使爱国主义成为全校师生员工的坚定信念、精神力量和自觉行动。
二、主要任务
（一）深刻把握新时代爱国主义的基本内涵
1. 坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全校党员、师生头脑。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论学习、思政课教学和课程思政的主要内容，作为党校、队校、教师培训的主课。依托新时代文明实践，充分利用校园网、“学习强国”学习平台，发挥“红领巾”宣讲团的作用，通过专题学习、研讨交流、调研实践等形式，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑。
2. 深入开展中国特色社会主义和中国梦教育。通过主题党课、队会，举办系列报告会、宣讲会，开展“诵读红色家书”主题读书活动，引导师生深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。把国家探月工程、举办世界重大节会、赛事活动及抗击新冠肺炎疫情等重大事件作为生动教材，通过各种形式的学习、宣传和教育，充分展示中国共产党领导的政治优势和中国特色社会主义的制度优势，引导师生特别是青年教师理解把握爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。深入开展中国梦教育，通过“中国梦•劳动美”“中国梦•我的梦” 等主题教育实践活动，爱国主义教育读书活动，引导师生深刻认识中国梦是国家的梦、民族的梦、每个中国人的梦、争做新时代的奋斗者、追梦人。
3. 深入开展形势政策、国情和区情、市情教育。落实学校党支部书记、校长、教学名师上思想政治理论课制度，引导全体师生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地，培养担当民族复兴大任的时代新人。深入开展国情、党史学习教育，帮助广大师生了解我国发展新的历史方位、社会主要矛盾的变化，引导师生始终把握基本国情。开展国情和区情、市情知识竞赛、主题征文、宣传宣讲等活动。
4. 大力弘扬民族精神和时代精神。聚焦培养担当民族复兴大任的时代新人，培育和践行社会主义核心价值观，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，提高师生的思想觉悟、道德水准和文明素养。唱响人民赞歌、展现人民风貌，大力弘扬中国共产党和中国人民在长期奋斗中形成的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，生动新时代的新实践、新业绩、新作为。
5. 大力推进红色基因传承。深入宣传阐释跨越时空的中国精神，将党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史列入学习教育计划，引导师生深刻认识我们国家和民族从哪里来、到哪里去。
6. 传承和弘扬中华优秀传统文化。积极组织开展优秀文化传统教育普及活动，引导师生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，不断增强中华民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感。
7. 强化祖国统一和民族团结进步教育。加强祖国统一教育，引导师生为实现民族伟大复兴、推进祖国和平统一而共同奋斗。广泛开展民族团结进步宣传教育活动，不断铸牢中华民族共同体意识。
8. 加强国家安全教育和国防教育。深入学习宣传习近平总书记关于总体国家安全的重要论述，大力开展国防宣传教育，不断提高学生国防意识。
9. 丰富和优化课程资源。支持和鼓励多种形式开发爱国主义教育的微课、微视频等教育资源和在线课程，增强课程的吸引力和感染力。
（二）不断丰富形式和载体
10. 加强青年教师和学生爱国主义教育实践。推动爱国主义教育进课堂、进教材、进师生头脑，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养等重点，挖掘各门课程所蕴含的爱国主义教育元素和所承载的爱国主义教育功能，将爱国主义教育重点内容融入各学科的教学设计和课堂教学，纳入教育教学实践环节，构建爱国主义教育与知识体系教育相统一的育人机制。开发体现爱国主义教育要求的音乐、美术、书法、舞蹈、微视频等，进一步增强吸引力感染力。聚焦爱国主义教育主题, 坚持办好“开学第一课”，以潜移默化的方式陶冶青少年爱国情怀。
11. 充分发挥课堂教学的主渠道作用。将爱国主义教育与各学科教学课程有机结合，加大爱国主义教育的比重。充分运用中国精神和模范英雄人物事迹，结合学生的年龄特点和认知能力，讲清楚中国力量、中国精神、中国效率，引导广大教师和学生爱党爱国爱社会主义。
12. 抓好学校思想政治理论课。用好国家思想政治统编教材，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政教育的思想性、理论性和亲和力、针对性。围绕“七一”“十一”和疫情防控等节点和主题，常态化开展同上一堂思政课活动。
13. 广泛组织开展主题教育实践活动。开展文明实践志愿行动，开展“童心向党”“争做先锋”等爱国主义主题教育活动，引导师生生动真挚表达爱国热情。把爱国主义教育融入主题班队会以及各类主题教育活动之中，融入文明校园创建、校园文化活动，强化校训校歌校史的爱国主义教育功能。组织大学生参观纪念馆、展览馆、烈士纪念设施，参加各种实践活动，帮助学生更好地了解国情区情民情，强化责任担当。
14. 积极发挥仪式礼仪作用。组织开展国旗法、国徽法、国歌法学习宣传，规范国旗升挂、国徽使用和国歌奏唱等礼仪行为。开展“同升国旗、同唱国歌”活动。认真组织实施重温誓词、宪法宣誓仪式、入党入队仪式、党员过“政治生日”等，强化国家意识和集体观念。采取师生易于接受、喜闻乐见的形式，增设国旗下的讲话、晨会展示、宣誓等活动内容，提升整体教育效果。
15. 组织开展重大纪念活动。充分挖掘蕴含爱国主义教育资源的重大纪念日，组织开展主题宣传教育活动，激发人们爱国热情。在国庆期间，广泛开展“向国旗敬礼”系列主题活动，引导师生歌唱祖国、致敬祖国、祝福祖国。充分运用“七一”“八一”等节庆时间，通过学习体验、诗歌朗诵、读书等形式，唱响共产党好、人民军队好的主旋律。在中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日、已故重要党史人物诞辰纪念日等期间，精心组织瞻仰、祭扫等活动，引导广大师生不忘革命先烈、不忘党的初心使命、不忘革命理想革命宗旨。
16. 增强传统和现代节日的涵育功能。以春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳节等为重点，开展礼敬中华优秀传统文化活动，组织开展“我们的节日”主题活动，引导广大师生感悟中华文化、增进家国情怀。结合“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“六一”国际儿童节和全民国家安全教育日、国家宪法日等，开展形式多样、各具特色的庆祝活动或主题教育活动，激发广大师生的爱国主义和集体主义精神。
（三）加强正面引导
17. 构建立体宣传格局。充分利用校园网、宣传栏、电子屏、板报等，加大正面宣传力度。用好“学习强国”学习平台，讲好爱国主义故事，做好爱国主义宣传。
18. 发挥先进典型示范引领作用。大力宣传为人民谋幸福、为民族谋复兴做出牺牲贡献的英雄模范，宣传革命、建设、改革时期涌现出来的先进人物。挖掘选树学校先进教师和新时代好少年、优秀少先队员，广泛开展向先进人物学习宣传活动。组织 “学生心中的好老师”“最美班主任”“新时代好少年”等评选活动及宣传。
19. 营造爱国主义教育校园文化。将爱国主义教育融入文明校园创建、校园文化活动，强化校史校风校训校歌的爱国主义教育功能，在学校适当场所悬挂国旗和中华人民共和国地图，张贴、设立著名爱国主义历史人物、杰出科学家、文学艺术家的画像或雕塑，营造爱国主义教育浓厚氛围。
20. 建设网络爱国主义教育阵地。充分发挥学校校园网、人人通网络空间等网络教育平台作用，制作推介体现爱国主义内涵、适合网络传播的音频、短视频、网络文章等，全方位开展网上爱国主义教育，让爱国主义充盈网络空间。同时加强网络舆论引导，引导师生明辨是非、分清善恶，自觉抵制损害国家荣誉的错误言行。
三、工作要求
（一）切实履行主体责任。把爱国主义教育摆上重要日程，加强统筹谋划，加强阵地建设，抓好各项任务落实。建立健全党支部统一领导、党政齐抓共管、各部门各负其责的工作格局。
（二）坚持全面推动。发挥工会、少先队组织的优势作用，有针对性地广泛开展爱国主义教育。组织动员老干部、老专家、老教师、老模范等到广大师生中讲述亲身经历，弘扬爱国传统。
（三）务求实效注重长效。高度重视爱国主义教育工作，压实工作责任，确保各项任务落到实处。将爱国主义教育纳入意识形态工作责任制，纳入党建和思想政治工作考评、纳入领导班子和教职工考核。完善常态化、长效化机制，把加强爱国主义教育抓在经常、融入日常，加大对爱国主义教育工作的经费支持。
青铜峡市第三小学
2020年9月
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