秋实满枝承厚望  深耕精业向未来

——青铜峡市第四中学教育联盟化合作体

2025 年秋季学期校本培训交流大会

          盛夏的余热尚未褪尽，新学期的钟声已响耳畔。为进一 步提升教师专业素养，优化教育教学方法，为新学期工作开 好局、起好步，8 月 30 日，青铜峡市第四中学精心组织的开学前教师培训交流正式 拉开帷幕。全体教师怀 着对教育事业的热忱与 对新学期的期待，共同 开启了一场赋能成长、 蓄力前行的学习之旅。

                                                                             第一环节：校本培训——集体备课专业化策略创新

        教科室主任汤菲为我们带来题为《集体备课专业化策略创新》的专题培训。从集体备课的教育价值到当前存在的“重形式轻实效 ” 问题，再到“任务驱动+思维导图 ”等创新策略，为我们的教育教学提供了切实可行的路径。

                                                                                   第二环节：优秀教师经验分享

         1.学科教师分享

      （1）王志媛老师 （英语）：《用思辨之 光，点亮语言之海》

         王老师通过“预测性阅读 ”“质疑性批注 ”“拓展性辩论 ”三大策略，将课堂变为思辨的“生态系统 ”， 让学生从“知识容器 ”蜕变为“ 思想舵手 ”。这种以思维赋 能语言的教学理念，值得所有学科借鉴。

        （2）赵静老师（化学）：《从“化学反应 ”到“心灵 共鸣 ”》

           赵老师用化学的“活  化能 ”比喻学习的“ 内驱  力 ”，从生活现象切入知  识，用小组合作碰撞思维， 让我们感受到理科课堂  的人文温度。

         （3）张芳俊（英语）：《英语教学实践中的做法与感 悟》

           张芳俊老师用“三抓 ”筑牢习惯，用“两个坚持 ”守护 初心，让我们看到“专业与爱 ”的完美融合。她提醒我们：教育的力量，既藏在 精心设计的课堂里， 也藏在作业本上的红 笔批注中，更藏在每 一次“ 以爱之名 ”的 静待花开里。

            2. 班主任分享

       （1）周小瑞老师：《我的慢 · 漫“升级 ”路》周老师以“保姆 ·朋友 ·领导 ”三重角色，诠释了班主任的多维担当。从“勤跟紧盯 ”到“ 自主管理 ”，她让我们  明白：教育是“慢艺术 ”， 唯有以耐心守护成长边界， 以信任唤醒责任，才能让  班级成为学生向上生长的  “ 能量场 ”。

           （2） 白月老师：《如何做一位受学生欢迎的班主任》

            白月老师从学生的视角出发，用“温度、尊重、公平、 热情、宽容、幽默 ”等 10 个关键词， 勾勒出理想教师的画像。她告诉我们，教育不是单向的灌输，而是双向的奔赴— —当我们蹲下身倾听、弯下腰陪伴时，学生自 会以成长回馈我们的真 心。

       （3）滕耀瑞老师：《萤火微光，点亮星辰》

           滕耀瑞老师以“萤火 ” 自喻，用细水长流的陪伴诠释了教育的真谛。她把常规做成“长情 ”，把问题译成“心语 ”，甚至将“下班 ”延伸为“课堂 ”。这  些平凡点滴的背后，是对每个生命的深刻理解与敬畏——教  育，原来可以如此柔软而坚定。

              第三环节：九年级年级主任表态发言

             年级主任马永平老师希望九 年级全体教师增强责任感、使命 感，排除干扰，克服困难， 团结 一致， 同心同德，扎实工作，尽 自己最大的努力为学校增添新的 光彩。

             第四环节：总结发言

            校领导为此次交流发言的教师颁发证书。

          副校长李全军同志希望全体教职员工坚持以教育教学工作为中心，永葆教育情怀，克服困难携手共进，以更加饱满的热情投入到新学期的工作中，为学生的成长和发展贡献自己的力量，为加快建设教育强国做出 新的更大贡献。

        今天的会议既是一场思想的盛宴，更是一次行动的号角。 从集体备课的专业化路径，到六位同仁的育人智慧，我们看  到了教育者的三种姿态：深耕教学的执着、温暖陪伴的坚守、 创新求变的勇气。

        新学期，让我们以今日所学为起点，做学生成长的“ 思 辨灯塔 ”“心灵化学师 ”“人生班主任 ”，在平凡的岗位上 书写不平凡的教育诗篇！