青铜峡市第四中学第五届“石榴籽杯”
风筝节活动方案
为深入贯彻党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展，深化铸牢中华民族共同体意识教育，结合"五育并举"育人要求，特举办第五届"石榴籽杯"校园风筝节。通过劳动实践与艺术创作相融合的育人模式，全面提升学生核心素养，培育新时代有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人。
一、活动主题
“放飞青春梦想 共绘团结画卷”
二、活动时间
筹备阶段：2023年3月14日-4月17日
比赛时间：2023年4月18日 16:30-18:30
三、参与对象
七年级、八年级全体学生（按班级建制参与）
四、活动地点
学校田径运动场（主赛区）、美术教室（创作区）、铸牢中华民族共同体意识教育长廊（展示区）
五、活动形式
1.文化讲堂：美术教师汪润、顾光君开设《千年纸鸢话传承》课程，系统讲解风筝历史沿革、文化内涵及制作技艺。
2.创作实践：每班遴选4-6名创作骨干，在导师指导下完成主题风筝设计，要求体现“民族团结”“青春理想”“中华文化”等元素。
3.班级共创：通过主题班会开展集体创作，各班需提交2件原创作品参评。
六、活动过程
1.做好宣传，广泛动员。班主任要发动学生参与到“放飞青春梦想 共绘团结画卷”的活动中，营造良好的活动气氛。
2.积极构思，手绘纸鸢。班主任、汪润、顾光君老师通过调动学生积极构思、自己动手设计制作风筝，发挥班级团队合作、探究、创新设计的意识和主动性，利用课余时间不断尝试、反复试飞，在自我实践体验中感受动手、动脑带来的快乐。
3.隆重启动，放飞梦想。放飞风筝比赛前，年级主任组织本年级选手携带自己的风筝，排两列队形按编组到放飞区域参加启动仪式，仪式结束后进行风筝放飞比赛。
4.赛后展示，传承文化。比赛结束后，汪润、顾光君老师把部分获奖风筝在美术室展示，利用美术课或兴趣小组给学生进一步讲解风筝文化，使学生更深入的了解我国优秀的传统文化艺术，激发同学们强烈的爱国情怀。
七、活动要求
1.风筝的设计制作，各班主任提前选好4-6名学生，按照汪润、顾光君老师的要求，在规定时间到规定的场地参加风筝设计绘制活动。在风筝比赛活动前完成设计制作、试飞调整、改进完善等准备工作，确保风筝节取得圆满成功。
2.风筝节比赛启动仪式前，年级主任要先集会强调比赛过程中的安全及相关要求，再组织选手带队进入比赛场地。班主任做好赛前对选手的鼓励，引导他们调整心态重在参与，团队要默契配合、有序、稳定参赛。
3.比赛活动开展时，各年级参赛选手必须按规定时间身穿班级带队马甲服，准时到指定区域参赛到，不到者按弃权论处。风筝比赛的放飞只能手工操作，不能借助于其它器材，如电动和遥控装置。
4.风筝比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，班主任现场组织学生有序、文明比赛，比赛过程中注意安全，保持场地环境卫生。
5.比赛结束后，美术老师汪润、顾光君负责将部分获奖风筝留美术室展示，利用美术课或课后服务时间给学生进一步讲解风筝历史，传承中华优秀传统文化艺术，激发同学们强烈的爱国情怀。
八、评分标准
工艺（5分） | 放飞（5分） | 总得分 （10分） |
做工 图案 （2分） | 构思 造型 （2分） | 特色创意 （1分） | 起飞（1分） | 留空 高度 （2分） | 留空 时长 （2分） |
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九、激励机制
（一）个人荣誉
设"匠心传承奖""创意达人奖""技术能手奖"每年级各1名。
（班级量化考核加2分）
（二）集体荣誉
1. 综合评比"石榴籽奖"4个（班级量化考核加5分）
2. “民族团结进步奖”8个（加3分）
3. 优秀组织奖12个（加2分）
（三）成绩核算
评委将根据做工图案、构思造型、特色创意、起飞、留空高度、留空时长进行现场打分，评分标准满分为10分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分即为选手的比赛成绩，最终得分分值保留小数点后3位数。
十、工作人员安排
1.评委：七年级：顾光君（裁判长）李志琴 李晓军 白均生
八年级：花志鹏（裁判长）朱永忠 周 波 颜学峰
2.具体负责：姜建忠、焦慧、李喆、姚月芳
3.成绩核算：黄 铎
4.摄像：丁 军 拍照： 吕 越
5.宣传：吕 越
6.奖状、奖品、组织颁奖：姜建忠、焦慧、黄铎、徐广军
青铜峡市第四中学
2025年3月13日
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