秋风浩荡满目新，扬帆奋进正当时。教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段。为进一步加强我校教学管理，及时发现和解决我校教学工作中存在的问题，切实提高我校全体教师的教学能力，我校教导处于2023年9月1日组织开展了教师教学常规培训。此次培训由教导处马少明主任和岳欢欢主任就备课、上课、听课、评课、作业布置和批改等方面作出了具体的要求，全体教师认真聆听并作以详细记录。
-“教”学有方，“案”藏智慧
在备课方面，重点要求：牢牢把握“个人领悟、集体研究、把握课标、重组资源”的原则，变“教教材”为“用教材”最终形成具体有教师个人分格的教学设计。同时，全体教师要加强2022版新课标的学习和领悟，积极在具体教学设计与过程中实践。
-勇于质疑，敢于展示
课堂教学是教师完成教学任务的主要渠道，是学生学习知识的重要阵地。马主任强调：课堂中要激趣导入、起点准确、讲授精准、探究有效、探究扎实、注重应用、主动参与、有效学习，这样才能培养学生良好的学习习惯，提高教学实效。
-涓涓不壅终为江河
“他山之石可以攻玉”，一份好的听课记录具有保存和借鉴的意义。记录精妙之处，发现并学习别人的长处；记录不足之处，以便课后梳理和剖析；记录疑问之处，学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。记录之处，记录当时的感想、感悟及收获，不仅利于课后评课、交流，更为自主反思提供鲜活素材。
-精耕细“作”，“业”精于勤
一纸一墨展风采，一笔一画显态度。一本本字迹漂亮的作业本，一个个充满童趣的表扬章，一句句感人肺腑的评价语，如此赏心悦目，那是心与心的交流，那是思想与思想的碰撞，那是智慧火花的迸溅。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
最后，康海燕副校长进行总结发言：教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学生进步，推进学校的发展。
此次教学常规的培训，对教师日常的教育教学工作提出了具体要求，以适应教育新形式的发展起到了极大的推动作用。参加会议的教师们受益匪浅，在今后将更努力提高自身素质，高效提高教学质量，为金凤十小打造一支强大的教师队伍而努力！
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