为进一步加强“互联网+教育”建设，落实《2022年全区基础教育教研工作要点》，深化“互联网+教育”教学应用，积极探索数字教材深度应用经验，促进信息技术与课堂教学深度融合，助力基础教育质量提升，我校教导处于2022年4月28日下午组织全体数学教师在智慧教室参加了本次数字化教材线上培训。
活动第一项，李艳荣老师以数学学科为例，讲述并展示了数字化教材的神奇功能——音频、视频、图片、课件、组制试卷等，将教材中的知识、素材等一一展现在我们面前，并结合具体课例让每位老师都深入了解了数字化教材在课堂中如何应用。
活动第二项，老师们在线上各抒己见，由工作人员答疑解惑，线下的老师一起探讨数字化教材如何与平时课堂相结合，都有哪些利弊。比如在低段数学教学中的排列组合可以利用数字教材进行移动。但是应用还存在一些局限性，比如不能下载改动，只能应用原有的资源上课。老师们普遍希望数字化教材能够进一步更新优化，更有利于老师们的灵活运用。
经过本次培训，教师们了解了数字化教材及其应用功能，并对今后的课堂教学产生了新的思考，例如：如何在数字教材平台整合资源；课堂教学过程中数字化教材平台功能如何进行有效应用。这些都需要老师们在今后的教育教学过程中多多思考摸索，解锁数字化教材的更多应用手段，找到适合自己的授课方式，为课堂注入新的能量。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”每一次数字教材的培训都是一次开端，相信金凤十小数学组的老师们不会停下学习的脚步，在今后的教学中依然能够更新教育理念，将数字教材与数学课堂相融合，为孩子们呈现更精彩的数学课堂！
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