为进一步贯彻落实“双减”工作，丰富校园文化生活，实现“五育并举”，结合学校实际情况和学生学习、成长需求，学校管理层积极思考，认真布局，充分调动师资力量，以“自主学习，作业帮扶，兴趣选修，特长培养”为主要内容，有序开展了本学期的课后服务工作。
利用课后服务的时间，老师们为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。孩子们在教室里对有疑问的作业进行讨论、探究，不仅提高了学生的学习能力，还培养了学生互相合作的精神。
除了课业辅导之外，我校主要结合学校特色、教师特长及学生特点，合理安排了艺体类、书画类、手工制作类、科技创新类、劳动实践类等五大领域的素养课程，主要包括跳绳、足球、篮球、田径、舞蹈、葫芦丝、水墨画、创意儿童画、布艺手工、DIY手工坊、乐戳坊、钻石画、趣味小实验、创意编程、3D打印、科技小制作、绘本故事、健康科普小课堂、小小书法家、劳动实践活动等26门丰富多彩的素养课程，给孩子带来了不一样的体验。为了考核一学期的活动成效，促进教师和学生之间的学习交流，改进和提升下一阶段的课后服务质效，经校委会商议决定利用2024年12月18-19日两天的下午开展本学期课后服务成果展示活动。师生们经过一个学期的努力，展示成果丰富，成效突出。
这些丰富多彩的素养课程不仅满足了孩子们多样化的兴趣需求，还让他们在参与中收获成长与快乐。“双减”政策下，金凤区第十小学积极探索五育并举的实施路径，努力为孩子们创造一个更加美好的成长环境，让每一个孩子都找到了属于自己的舞台，放飞梦想，茁壮成长。
课后服务开展至今，孩子们收获了知识与快乐，架起了家校共育的桥梁。在今后的工作中，我校将会根据家长和学生的需求不断改进和完善课后延时服务，继续在课后服务的内容和形式方面进行创新和实践，更好地满足学生的个性化需求，实现学生全面发展，推动“双减”工作落到实处。确保学生能够在课后之余，既能丰富知识，又能积极实践，保证身体健康，从而茁壮成长。培养学生的兴趣爱好，开发学生创造性思维，让学生成为“最好的自己”。
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