教而不研则浅，研而不教则空。为了深入理解新教材的核心理念和编写意图，提升教师对新教材的实践驾驭能力，全面落实立德树人的根本任务，银川市金凤区第十小学教育集团联合银川市金凤区第一小学教育集团于2024年11月1日上午开展新教材视域下的课堂教学研讨活动，全体数学教师积极参与研讨。
多彩课堂 缤纷绽放
此次研讨课由金凤十小的卢晓曦老师和金凤八小的陈倩老师执教。
卢晓曦老师授课内容为一年级上册的《认识立体图形》。卢老师根据这节课教学内容的特点和学生的学习基础以及思维特点，引导学生从生活经验出发，通过摸一摸、分一分、摆一摆、说一说等实践活动，引导他们观察认识简单的立体图形特征。借助学具直观性和学生已有的知识储备，设计我说你猜的游戏活动，极大的激发学生学习兴趣和学习积极性，利于培养学生数学语言表达能力。整个教学过程中，卢老师以饱满的热情语言带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。
陈倩老师授课内容是一年级上册《6和7的分与合》。陈老师根据一年级孩子的年龄特征，设计分糖果游戏，复习旧知，根据学生已有的知识积累，设置小组活动探究出6的分与合，引导学生用数学的眼光观察发现规律，优化摆放方法。利用6的分与合的学习实践，引导学生自主探究出7的分与合，实现了知识的迁移学习。整节课目标明确，重难点讲解清晰，课堂氛围活跃，注重知识的形成过程。
解读教材 同研共学
研讨课结束后，两位执教老师的作课团队分别对两位老师授课内容进行了全面且深入的专题汇报，主要围绕新教材在教学目标、教学重难点、教学内容等方面的变化进行了详细的阐述，同时还分析总结了本次研讨课中存在的问题，并为今后的课堂教学提供了具有针对性的教学策略。
以评促教 浸润成长
随后，金凤十小、金凤八小两所学校主抓教学的领导们对本次教研活动授课教师的教学进行了点评，肯定了各位教师精彩的授课，指出他们的教学各具特色,教学目标明确、课堂组织有序，学生评价及时，与学生的互动有趣。同时，对专题汇报也给予了很高的肯定与评价。
最后，金凤十小教育集团总校校长马向丽校长对本次活动的成功举办表示了高度的赞扬，就日后教研活动继续开展提出建议：理解认识新教材，运用新教材，共同研讨，共同提高，共同进步。
“集”之有道需躬行，“评”之有效要长思。本次教研活动为老师们搭建了一个相互学习交流、共同成长的平台，也使我校全体数学教师对新教材有了更全面更清晰的认识。教学的探索之路还很长，我们也必将全力以“复”，继续深耕课堂，学习数学新课标，让核心素养落地生根。
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