为进一步弘扬中华民族优秀传统文化，贯彻落实《语文课程标准》里对小学生必背古诗的要求，营造学诗词、诵诗词的校园文化氛围，提升学生文化品位和学习古诗文的兴趣，金凤区第十小学开展了“2024年古诗词抽测背诵”活动。2023年4月14日金凤十小组织并开展了六年级学生及35岁以下语文教师古诗词背诵的检测活动。
4月22日早上八点，金凤十小康海燕校长对35岁以下语文教师进行了古诗文背诵检测。老师们通过抽签的方式逐一背诵古诗，在场的青年教师均能熟练且声情并茂地进行背诵。从老师们的熟练背诵程度可以体现语文教师深厚的古诗底蕴和对古诗的热爱。通过本次活动进一步加深了老师们对古诗的记忆和理解，提升了各位教师的专业能力，督促教师成为学生背诵古诗的榜样。
4月14日10:30分，根据学校安排，我校对六年级学生进行了古诗词背诵检测。检查中发现，学生们诵读兴致极高，个个精神饱满，声音洪亮，吐字清晰，大都能按照学校的要求，熟练地背诵出所规定的篇目，熟记古诗词的作者、朝代及相关内容。诵读过程中，他们时而婉转悠长，时而慷慨激昂，时而踌躇满志，时而意气风发。学生们通过声情并茂的朗诵表达了对古诗词的理解和热爱，也展现了他们良好的朗诵功底。
通过本次检测也能反映出一些问题，例如：个别学生对诗人、朝代及作品内容张冠李戴背诵不流利，个别字读音错误等问题。在检测背诵的同时，评委老师也在打分报表中进行了详细记录，方便六年级教师随后做进一步的跟踪、督查与背诵。
在今后的教育教学活动中，金凤区第十小学将继续努力践行立德树人育人思想，牢牢抓住小学生记忆的黄金阶段，弘扬传统古诗文化，常态化开展午读背诵、“每天路队诵读”背诵活动，不断创新古诗词检测形式，确保此项活动扎实、持久、有效地开展与落实，让古诗词的种子在学生心中生根、发芽。
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