教学工作是一所学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。为加强我校教学常规管理，规范学校的教育教学行为，保证学校的正常教学秩序，推进基础教育课程改革，全面实施素质教育和提高学校的教育质量，我校教导处于2022年7月7日下午进行了教学常规培训,本次培训由教导处马少明主任精彩呈现，我校全体教师积极参与。
马主任从备课、上课、教学反思、作业布置与批改、课后辅导、观课、评课这六个方面进行详细阐述。马主任强调，在备课过程中应重点关注精选教学内容、找准学生起点、探究实施过程；在上课时则需要为学生呈现精彩的导入，创设情境，集中学生的注意力，激起学生学习的热情和兴趣，引发学生的学习动机，使学生很快进入学习状态；对于教学反思，教师们应总结教学的得失与成败，逐渐形成自我反思意识和自我调控能力；在作业布置与批改的过程中，作业内容要精选、作业量要适当、作业形式要多样、学生完成作业态度要端正；在观课时则要做到“六听”、“六思”。
对于课后辅导和评课，马主任则结合教学过程出现的问题“现身说法”，生动形象，引发思考。
马主任的培训有声有色，老师们也听得聚精会神，认真记录下精彩之处。通过本次培训，老师们深刻领会到要以高效课堂为抓手，备足上好每一节课，始终关注学生的学习状态；同时，还要更新教育教学理念，积极参加教研教改活动，提高教育教学质量。
教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本。在检查中总结，在总结中反思，在反思中提升，不断提高学校教学管理水平，促进学校教育教学水平，力争将我校的教学常规管理工作迈上一个新的台阶！
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