为了进一步加强我校常规教学管理，规范教师教学行为，加强对教学过程的监控，实现教学工作的全程评价，扎实推进教学改革，全面提高教师的业务水平和教学质量，金凤十小教育集团于2022年6月17日对我校（总校）进行教学常规检查。
本次教学常规检查工作由集团校各校校长、管理教学的副校长、教导主任及教研组长检查落实，检查内容包括我校六年级组语文、数学教师的教案、作业、听课记录、教学札记、校本培训等几个方面的完成情况和完成质量。
检查开始，教学常规检查组分学科开展检查工作。
在检查的过程中，教学常规检查组认真翻阅，仔细记录，时不时就检查过程中存在的问题展开讨论。
最后，由集团总校教导处马少明主任主持召开教学常规检查反馈会。
会议由教学常规检查组分学科先进行反馈。首先，光彩小学教导处郑玉婷主任高度评价了我校六年级组语文学科常规工作，然后从教案反思、作业批改、作业常规、培训记录、听课记录对六年级组语文学科常规工作进行了全面的点评，特别强调了语文老们在创新作业中十分注重阅读习惯的养成和语文素养的培养。然后，继续由光彩小学数学教研组长黎阳对数学学科常规工作进行点评，黎老师以班级为单位对六年级组数学学科进行了细致的评价，尤其对于数学创新作业形式的多样化表示了认同，同时对于听课记录基本信息不完整等问题也提出了中肯的建议。
会议的最后，由集团总校马向丽副校长对本次教学常规工作进行总结。首先，马校长对本次教学常规检查小组的检查反馈工作表示了充分的肯定。然后，马校长从以下三个方面对本次教学常规检查过程中存在的问题进行反馈：第一，教师批阅符号要规范，作业批改应做到“一词一批，一题一批，一次一批”；第二，教师评价语要丰富，应通过评价语适时表示对学生的肯定；第三，教师对于学生的书写规范应继续严格要求。同时，马校长也向老师们提出了新的思考：常规作业应如何按课时设计？创新作业又需要如何满足不同学生的需要？
教学常规工作应该重视一个“常” 字, 长期坚持不懈的抓好日常工作才是管理的根本。而教学常规管理就如学校常规管理的基本骨架, 支撑着学校常规管理的整个生命肌体, 促进学校整体工作有规律地运行。如此才能更好地促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作中的不足，使我们的教学工作再上一个新台阶！
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