“三月柳枝柔似缕。落絮尽飞还恋树。有情宁不忆西园，莺解语。花无数。”我们在这美丽的季节相约，带着春的希望，走向学习的殿堂。根据自治区党委政府《关于实施基础教育质量提升行动的意见》《自治区教育厅关于开展基础教育质量提升“5+1”系列活动的通知》《金凤区基础教育质量提升行动实施方案》(银金党办发[2021]60 号)等文件精神，聚焦推进道法学科课堂教学变革，规范教学常规管理，提升道法教师专业能力，提高课堂教学质量，特组织开展金凤区第十小学教育集团第一届道德与法治学科教学竞赛与研讨活动。
3月22日，金凤十小教育集团组织开展的集团校道德与法治学科教学竞赛及研讨活动在马少明主任的主持下拉开了帷幕。活动特邀金凤区道法学科教研员谢玲、金凤十小教育集团各分校相关领导、学科教研组长及学科教师莅临现场观课并针对课堂教学中存在的突出问题开展精准教研活动。活动本着公平、公正、公开的原则，在3位参赛教师中评选出一、二等奖，获得集团校一等奖的教师将代表集团校参加金凤区道德与法治学科三年以上学科教师优质课比赛。
第一节课是金凤十小潘园老师执教的《生活离不开各行各业的劳动者》。整节课，教学活动以学生的主观意愿为基础展开，体现以生为本，创设出一个自主、合作、探究的课堂。让四（2）班学生通过对自己周围各种职业和劳动者的观察，懂得他们的劳动与自己生活的关系，进而学会尊重人、尊重人的劳动。
第二节课是由光彩学校的丁珊老师带领五（4）班的孩子们一起从《我参与我奉献 友善相待》中学习友善与宽容。在课堂中，以“爱”为主线，从《环卫工人的早餐》的感动中导入，采用了灵活多样的教学方法，激发了学生们的学习兴趣，能主动地参与到学习活动之中，明白平等友善需要相互理解和尊重的道理。
第三节课由光彩学校的鲁明老师为我们呈现《多彩的世界文化》一课，鲁老师在课堂结构设计上，采用了小组合作探究法、启发式和讲授式结合的方法进行学习，课前让孩子们收集资料，再以汇报展示的方式呈现学习成果。课堂脉络清晰，用丰富多彩的活动让六（2）班的孩子们感受世界文化的多样性。学生的学习境界很高，课堂效果良好。
听完课后，大家对这三节课进行了集体教研。首先，三位执教教师先后谈了课上的教学设计思路，预设所要达成的教学目的，课后的感受等。接着，教研员谢玲老师结合三堂课，对三位老师认真备课、虚心学习的态度给予了充分肯定，然后针对课堂中细节的不足和缺失，引导教师细致分析，将学科特色的理念融入个人理解，毫不保留地呈现给授课教师，拓宽了老师们的教学思路，对我校道法教学水平起到了指导和促进作用。
最后，集团校领导通过对三位参赛教师的全面评价、综合考量，最终推选丁珊老师代表集团校参加金凤区优质课比赛，同时也对潘园和鲁明老师给予了充分的肯定并提出了更高的要求。三位青年教师通过此次活动不仅在课堂教学方面得到了提升，同时也对道法教材教法有了进一步认识和把握。
教而不研则浅，研而不教则空。通过这次竞赛与教研活动，让道法老师们深刻体会到思想教育与道法课程有机结合的重要性，并认识到道法教学不仅仅是让学生明白道理，更重要的是要让学生从内心深处受到震撼和洗礼，从而转变思想，明理导行。教师的教学要充分从学生的生活实际出发，而非表面的说教或喊口号式的形式主义，要善于选取最贴近学生实际、能触及学生内心柔软部位的事例来激发其真实的情感。此次活动为老师们的专业成长搭建了良好的平台，相信在今后的道法学科教学当中一定会涌现出更多具有专业素养和教学能力教师，为金凤十小教育集团道法教学谱写出新的篇章。
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