春暖花开,万物复苏。为落实金凤区第一届中小学教师课堂教学“四课”活动，深入推进集团校音乐学科教研工作，加快音乐教师专业成长与发展步伐，促进集团校教师的专业化成长。3月17日上午在金凤十小开展了集团校音乐学科教研活动。
参与此次活动的除了集团校的全体音乐教师，还有集团总校岳清平校长、马向丽副校长、马少明主任，我们还邀请到了金凤区音乐教研员赵嘉琪老师莅临指导。
本次教研在金凤十小尹静静老师亲切温和的教态中拉开了课堂展示的帷幕。尹老师的课堂做到了面向全体学生，通过丰富的教学方法和教学手段，极大地展现了教师的个人魅力。通过图形谱将抽象的音乐直观地展示在二年级学生的眼中，使学生更好的掌握主题旋律，沉浸在轻松愉悦的《打花巴掌》音乐游戏的快乐中。
跟随着欢快而有趣的节奏导入，我们来到光彩小学王琼瑶老师的音乐课堂。王老师执教的是人教版三年级下册第六单元《打秋千》，引人入胜的课前节奏律动极大地调动了学生的积极性，教学环节设计巧妙紧凑，让学生了解到了仡佬族的音乐特点，从而使学生感受到民族音乐的神奇魅力。
骨干教师火启亮老师执教的是五年级下册第三单元的《看大戏》，火老师以戏曲的身段表演带动了学生学习戏曲歌曲的热情，孩子们表现积极，展现了良好的精神风貌和音乐素养。火老师通过丰富的教学方法，使学生充分感受河南豫剧的音乐风格特点，进而使学生们热爱中国地方传统戏曲艺术。
课后，音乐教研员赵嘉琪老师对三节音乐课做出了具体而又细致的评析。赵老师鼓励教师们在课堂设计当中要结合推进课堂变革的五项核心指标要求，扎实落到真正的课堂之中，课堂提问要准确符合孩子认知，也要突出学科审美。同时，赵老师就三位老师共同出现的问题对在场所有集团校音乐教师加以强调，对于唱歌类型的课程，应该主要以唱为主，把歌曲教唱做到稳扎稳打，在此基础上再进行拓展延伸。
最后，集团总校马向丽副校长也为此次活动进行了总结，马校长从音乐教师的幸福感出发，谈到每次的教研活动对于教师来说都是受益匪浅的。希望所有音乐教师都能够重视自己所教的学科，提升个人能力，以积极的工作态度面对工作，并对本次活动进行了表彰。
此次"四课"主题活动的音乐教研活动充分发挥了集团校群策群力，协作共赢的作用，通过课堂展示、教研员评课，相信集团校音乐教师在此过程中相互取长补短，在对于唱歌类型课程的设计教学、驾驭课堂等能力共同提高。真诚地希望今后集团校间多加强互动学习，为老师们创造更多的锻炼机会，不断地在尝试中提高教学水平，真正地成长起来！
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