春风拂绿柳枝，教研助力成长。为推进课堂教学变革，认真落实《金凤区第一届中小学教师课堂教学“四课”比赛方案》要求，理解“课堂教学评价核心指标”，促进教学方式、学习方式的转变，科学配置课堂教学资源，提升数学教师专业能力，提高课堂教学质量，我校于2022年3月16日开展了金凤十小教育集团数学学科优质课比赛活动。集团校领导及三校数学教师齐聚一堂，参加了此次活动。
本次活动分为优质课展示、评议研讨和颁奖合影三个环节，整个活动由总校教导处马少明主任主持。
第一节课是由金凤十小卢晓曦老师执教的六年级下册的《数的认识》一课。卢老师借助我国的奥运故事带领学生感受生活中的数，引导学生对“数”进行梳理，在梳理的过程中理清“数”之间的关系。
接着，是金凤二十二小的彭丽主任带来的六年级下册的《鸽巢问题》。彭主任通过有趣的纸牌魔术激发了学生们探究新知的兴趣，并借助学具引导学生充分理解抽屉原理，设计巧妙，环环相扣。
第三课时是由金凤十小的郭晓凤老师执教的《数学广角——推理》一课。郭老师设计了生动有趣的课堂活动，在闯关游戏中引导学生运用数学思维思考问题，课堂氛围轻松活泼，学生们学的津津有味。
光彩小学的叶子平老师也为我们呈现了一节精彩纷呈的课——《单式折线统计图》。叶老师教学功底扎实，教学风格沉稳，课堂中充分发挥了学生的主体地位，在她的引导下，学生发言思路清晰、精彩纷呈，充分展示出金凤十小学生的风采。
第五课时是由光彩小学的姚娜娜老师执教的《口算乘法》。姚老师充分肯定学生的算法多样性，进而理解算理、掌握算法，适时引导学生迁移学习。
同样是光彩小学的黎阳老师带来了《认识三角形》一课。黎老师设置了前置作业，引导学生带着问题走进新课，在引导学生通过自主、合作、探究的方式认识三角形后，进一步渗透“作高”的方法。
最后一节课是由金凤十小的付娟老师执教的《单式折线统计图》。付老师紧扣本课重难点，层层递进，引导学生充分发现和描述折线统计图中的信息，内容生动而饱满。
在作课教师展风采的同时，集团校的数学教师们积极参与本次活动，认真记录，并利用课余展开讨论。
七节课展示结束后，集团总校岳清平校长对本次活动的开展给予了高度的认可和评价：首先，孩子们能够在课堂上充分表达自己的观点、提出质疑，这离不开老师们在每节课的渗透；其次，做课教师能够把新的教学理念融合到课堂教学中，把空间留给孩子，让孩子能在课堂上充分发挥自己的技能；第三，做课教师能够在课堂中扎实落实“双基”，充分渗透“双基”。
同时，岳校长从以下四个方面提出建议：首先，数学课应把握教学重难点，帮助学生理解重点，渗透难点，充分发挥教师的主体作用；其次，对于数学知识的获取应来自学生的实践活动，促使学生能够在动手操作的过程中理解数学知识、主动获取数学知识；第三，创设情境应精心设计，与课堂相互融合，而不是为了创设情境而创设；最后，提高教师们的感染力，让数学课堂焕发生命力，让学生在轻松的环境下学习。
最后，岳校长宣读获奖名次，评委与七位获奖教师合影留念。此次紧张而热烈的优质课比赛活动在愉悦的氛围中拉下帷幕。
提高教学质量最重要的一点就是要上好每一节课，打造高效课堂。此次优质课评比活动，为教师们搭建了自我展示、相互交流和互相学习的平台，拓宽了教师的视野，促使每一位教师在比赛中得到磨练，在活动中得到成长！虽然还有诸多不足之处，但“长风破浪会有事，直挂云帆济沧海”，相信金凤十小教育集团的数学老师会呈现越来越精彩的课堂！在此次金凤区第一届中小学教师课堂教学“四课”比赛活动中争取更加优异的成绩！
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