阳春三月，春风和煦，草木萌生，校园里生机勃勃。为进一步加强我校师德师风建设，弘扬高尚师德，树立优良师风，培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，3月7日下午，金凤区第十小学教育集团全体教师聆听了银川市师资培训中心王芳老师题为“学师德榜样，炼师德修养”的师德培训，本次培训主要从四方面进行了讲解。
社会进步和发展离不开榜样
培训伊始，王老师通过视频——《这才是我们该追的星》，讲到我们平时该如何引导学生树立正确的榜样观，选择怎样的人做自己的榜样，袁隆平、邓稼先、张桂梅、王有德……他们的事迹、他们的成就、他们的精神无不激励着我们，鞭策着我们，影响着我们。时代需要榜样，社会需要榜样，学生更需要榜样，作为新时代教师的我们，更应该有自己的榜样，他们让我们的信念更坚定，让我们的情操更高尚，让我们的付出更无私，让我们的工作更有目标。
谁是教师应该学习的榜样？
谁才是教师应该学习的榜样？王老师就这一话题与在座的教师进行了充分的互动交流，大家诚恳的回忆了自己从教生涯中遇到的优秀老师以及他们的坚韧、善良、无私是如何深深地感动甚至改变了自己；王老师以理论和事例相结合的方式，给我们分享了吴蓉瑾、张桂梅、于漪、吕文强的真实故事。平时只是只言片语的在新闻里看到，当再次倾听他们事迹时，我们深深地感受到了“教师”这两个字本身的含义与意义。
致敬“大先生”——陶行知
习近平总书记说“教师不能只做传授书本知识的教师匠，而要成为塑造学生品德、品行、品德的大先生。” 王老师通过视频短片再现了陶先生一生致力于教育，为我国教育改革所做出的伟大贡献。“捧着一颗心来，不带半根草去。”他以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身到人民的教育事业中，为教育奉献了自己的一生，陶行知就是这样的“大先生”。岳校长交流了陶先生《公鸡吃米》的故事，小故事却蕴含着伟大的教育理念，“四块糖果”、“一首歪诗的风波”、“中国的爱迪生被你枪毙了”等，一个个故事的背后都是先生对教育的爱，如先生所言，“真教育是心心相印的活动，唯独由内心出发，才能打动心灵的深处”，“万世师表”，并不是简单拼凑在一起的四个字，它能让所有为人师者照亮学生的心灵。
以高尚的师德修养成为学生的榜样
孔子曰“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”学生具有强烈的“向师性”，教师是学生最直接的榜样，教师的行为潜移默化地影响着学生，影响着他们的处世态度和人生观。最后王老师借笛福和陶先生的名言，希望老师在教育学生前，先教育自己；每天做到四问，问自己的身体、学问、工作、道德有没有进步。学习师德榜样，从榜样中汲取力量，以高尚的师德修养成为学生的榜样，以为党育人为国育才为使命担当，努力践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务。
最后岳校长做了培训总结，她认为每一位教师应该加强自身的道德修养，树立良好的教师形象，以自己的人格魅力、知识魅力、工作魅力感召和吸引学生，获得学生的爱戴敬重，争做金凤十小最美“四有”好老师，引领学校教育高质量发展，让金凤十小越来越美。
宁公网安备 64010602000493号