英语组 李国华
一、指导思想
1、本学期教研组工作围绕学校的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准，以大武口区教研室工作计划为指导，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和构成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神；使学生掌握必须的英语基础知识和听说读写技能，构成必须的综合语言运用本事。
2.围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，增强教师的学习意识和教科研意识，以更新教育教学观念为先导，不断深化课堂教学改革，全面促进教研组的提高和发展。
二、工作重点
教研组本学期要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，经过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、参与课题等一系列活动来促进本校英语学科教学质量的提高。
七年级备课组要注重探索小学和初中英语教学衔接问题，狠抓基础训练，注重培养学生学习兴趣，注重培养学习习惯，重指导学法强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。
八年级备课组要加强听、说、读、写综合能力的训练，注重培养语感，语言知识，落实好培优辅差工作，减少两级分化。
九年级备课组要加强中考研究，把握课标，加强听、说、读、写的训练，教师要给于学生学习方法、答题技巧平的指导，挖掘学生潜力，查缺补漏，提高课堂效率，要认真学习《考纲》，研究近几年宁夏中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。
三、具体工作：
1、加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育，落实“双减”和“五项管理”。全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自我的教育教学实践。改善评价资料和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的本事，全面提高学生的素质。
2、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优补差”、“作业批改”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。
3、抓好、抓实集体备课，发挥团队的力量。备课组做到有计划、有目标、有实效，不走形式，以团体力量、团体智慧来提高英语组全体教师的业务水平。
4、打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求，上好、上实每一节课，提高课堂的时效性。除此之外，上好骨干教师示范课及青年教师汇报课，并做好听评课，找出不足，共同学习，共同促进。
5.以“智慧课堂”为依托，加快信息技术学习进程，从而推动学科教学与信息技术的整合。组织所有教师运用现代教学理念设计信息化教学辅助课件，到达能将信息化熟练、高效运用于英语教学中。
6、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率，组织全组成员认真学习《大纲》、对中考动向的信息收集和试题研究。抓好听、说、读、写综合技能的培养，异常注重学生阅读本事的训练，另外所有英语教师要协助初三教师搞好“人机对话”的训练和模拟考试，力争提升中考成绩。
7、参加课题、撰写教育教学论文。全组教师要精心准备本组课题的过程性材料，不断反思、探索，并联系实际进取撰写教育教学论文。
8、青蓝结对，鞭策青年教师成长，教研组将经过听课、评课、说课、讨论等方式进青年教师不断成长外，还要求青年教师拜经验丰富的教师为师，多听课、多学习，多研讨，不断提高。
9、搞好教研组建设。
(1)本组共8人，初三3人，初二3人，初一2人。
(2)教研时间每周2下午1,2节课，主题教研和集体备课按学校要求开展。 参会时要认真履行签到制度。
(3)本学期教案根据要求分三类：1.35岁以下祥案（2人）；2、35-50岁之间简案（3人）；3、50岁以上简案或电子教案。按学校要求要环节齐全、内容充实、二次备课、书写工整、有小结、作业设计和教学反思，作业设计要认真对待，鼓励分层作业和开放作业。
(5)本学期结合我校和集团校的教研活动安排，先后有骨干教师示范课、青年教师汇报课、精品课等，要组织本组教师积极参与，做好听评课，以便相互借鉴、扬长避短，从而达到共同提高的目的。
(6)开展近年中考试题研究，全组合作，形成中考高频考点，为初三下学期复习提供参考。
10、切实做好“五项管理”工作
依据“五项管理”的要求严格执行。在作业的设计上创新思路，方式，提高作业批改的质量，精心设计作业，用心批阅作业，高质量完成“五项管理”要求。
四、教研组具体活动安排：
时间：单周周二下午一二节课
地点： 办公楼三楼会议室
详见教研组活动周计划表
英语教研组
2023年8月24日
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