在本学期的工作中，英语教研组以新课程理念为指导，不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合学生发展的教学氛围，力争使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的语文素养。
现将本学期的教研组工作总结如下：
一、 学习理论，共同提升
1.认真深入学习和理解新课标。为了使英语组教师们更快更全面地适应新课程标准下的教育教学活动，提高课堂教学水平，一学期来，英语组通过教研时间集中学习2022版新课标，在课标学习中，老师们态度端正，虚心好学，积极思考，在认真阅读课标的同时，每位教师都认真地做着学习笔记，将自己的心得付诸笔端。再结合教育教学实践认真反思，运用新理念来指导课堂教学。课标学习，不仅让老师们进一步理解新课标的精髓，更重要的是促进了英语组教师们在今后的教学中践行新课标，做学习型教师、反思型教师、研究型教师，努力促进专业发展。
2.坚持理论学习。除了专业成长以外， 英语组始终坚持理论学习， 本学期以来，通过集中学习学习了师德师风相关文件，中小学职业道德规范，宁夏教师“六不准”，教育领域侵害群众利益不正之风文件等师德师风文件并做好笔记。
3.配合校信息部做好本组教师的信息技术2.0工程。开学初，通过教研组会议，了解到部分教师在完成能力点作业方面困惑重重，于是发动团体协作的力量，通过青年教师的经验分享以及建立一对一的帮扶小组，目前均已完成任务。尽管仍有不尽人意的地方，但学习永远在路上。
具体帮扶小组安排如下：
英语组 | 成员 | 骨干成员 |
负责人;李国华 | 薛永生 | 闫玉凤 |
丁格嘉 | 李秀 |
马耀国 | 雷明滟 |
王建利 | 杨阳 |
二、落实听评课体系
为深入贯彻新课标理念，提高教师的专业素养和教学能力，全面帮助、促进教研组青年教师更快、更好地成长，教研组依托学校“东西帮扶”活动，积极开展听评课研讨活动，全体老师积极通过听评课，本组教师互相学习先进的教学经验，取长补短，共同提高，这学期年轻教师李秀、雷茗滟分别上了一趟公开课，东校区交流教师郭春燕、崔晋芳分别做课并于后半学期进行了中考交流发言。经过这些活动，有力地促进了英语组年轻教师业务提升。使我们教研组全体教师在教学上成长了许多。
二、 常规工作细致抓
本学期来， 英语组坚持隔周开展一次教研活动， 不定期开展听评课活动。
为了使教学工作规范化、制度化，英语组依据学校教科室安排，定期开展教学常规检查，狠抓落实，认真细致，针对电子教案中出现的问题及时提醒，及时整改。
本学期，九年级中考， 进行了校际间中考交流， 东西校区中考交流， 石嘴山市中考交流活动， 在多次参加的基础上，有力指导九年级教师进行中考精准复习。
本学期，英语组配合学校开展信息技术2.0标杆校验收工作， 英语组教师高质量完成了信息化2.0能力点作业。
学习大概念大单元教学。推进“教学评一致性”研究，落实新课标，提高教学质量。
开展中考题研究。组织本组教师参加中考试题命题比赛，尤其是基于2022版新课标核心素养的原创题研究，强化英语教师命题研究。
开展小组合作和有效作业研究。七八年级继续推行小组合作和分层作业制度，严格落实“双减”政策在英语学科的实践。
建立学科资源库。实现教学设计案例集、学案集、教学课件集、习题集、作业集的众筹与共享。
一份耕耘,一份收获。在今后的工作中我们将本着勤学，善思,实干的准则,一如既往,团结协作,加倍努力,使教研工作服务于学生,服务于教师,为提高教育教学质量铺路架桥。
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