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党史教育与数学学科有效融合评课稿

发布时间：2021-05-20 19:11 栏目：三个课堂 发布单位：青铜峡市第三小学 点击量：2310 【公开】

党史教育与数学学科有效融合评课稿

牛莉莉

大家好！

我是青铜峡市第三小学的教师牛莉莉，今天有幸聆听了两节关于党史教育与数学学科有效融合的课，有以下感悟，如有不到之处，敬请批评指正。

李老师执教的二下简单推理，这节课全课以推理为线索，通过小兵张嘎，少年英雄王二小和刘胡兰这三本书分别在哪位小朋友的手中，让我们二年级的孩子懂得并了解英雄人物原来就在我们身边。通过让学生齐读这三本书的名字加深印象，从而了解人物，英雄。中华民族是一个崇尚英雄，成就英雄，英雄辈出的民族。和平年代同样需要英雄情怀，王老师在课堂中充分的体验体现到了这一点，尤其是张嘎，王二小，刘胡兰这些人物。都是我们非常熟悉的孩子们更加对课堂感兴趣，跟随着李老师的脚步，我们一起去了六盘山红军纪念馆，学生通过视频中的介绍激发自己的爱国之情。通过让学生说说自己的想法，交流自己本节课的收获，从而更加能激发出我们学生的爱国之情。

第二节课，张老师在教授认识年月日中，首先询问学生刺激的生日。一次的引出建党的日子，又让学生特别标注出了建党节，建军节，儿童节，国庆节。父母的生日，这些重要的日子能透了学生爱国爱党之情。通过今天的课及平时教学中的点点滴滴，使我们认识到老师的世界观，人生观，价值观及生活态度会对会对学生产生潜移默化的影响。作为教师，我们要自觉做一个党史学习者，传播者，引领者。引领学生学党史，感党恩，听党话，跟党走，传承红色基因，激发学生爱党，爱国，爱家乡的热情。各位老师，我的评课到此结束，如有不到之处还请大家见谅。

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