——平罗县城关第七小学开展
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学
主题研讨活动
为深入贯彻学习党的二十大精神，进一步推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂，把握《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的精髓要义，提升我校思政课任课教师的专业素养。11月7日下午，平罗县城关第七小学开展了“习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本”教学主题研讨活动，此次活动分为课例展示和主题教研两个阶段进行。
韩慧婷老师带来的课例展示是《读本》第5讲第1课《光荣的少先队》，韩老师通过形式入队和思想入队两条教学主线，引领学生懂得作为一名少先队员的荣誉感和神圣感。她细致的讲解和适时点拨使得课堂氛围生动活泼，教学内容努力贴近学生生活实际，为老师们做了一个很好的示范。
马丽琴老师带来的课例展示是《读本》第1讲第2课《我自豪 我是中国人》，通过开宝箱的游戏方式引导学生寻找中国古代灿烂的文明成就和从三个时期探寻不同年代新中国所取得的辉煌成就这两条主线，激发学生的爱国热情，增强国家认同感和民族自信心，为自己身为中国人而自豪。
“山高路远，但见风光无限。”课后，老师们纷纷交流了自己的学习收获，对《义务教育道德与法治课程标准》、对《道德与法治》《读本》的教学有了更清晰、更深入的认识，明确了新课程改革背景下德育课堂的教学特点：强化课程育人导向，坚持以生为本，把课堂还给学生，与学生平等对话；课堂教学要做到生活化、情境化、活动化，在教学设计上既要贴近学生生活，又要开阔学生视野，体现政治性、思想性和综合性、实践性相统一。同时也领会了《读本》教学的历史背景和思政老师的时代使命，让《读本》与思政课同向同行，切实落实好用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂，着力培养好以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人。
最后，学校副书记李涛同志对思政组的教研活动进行总结，她指出，要讲好《读本》，首先要深入研读内容，分析内在逻辑，并学会把时政热点转换成教学资源，与课堂教学紧密结合。强调教学时要以学生生活为基础，将内涵深刻的理论思想，深入浅出，内化于心，外化于行。并强调作为一线教师更要善于精准把握教材中不同类型的知识如何落实到教学中，以更宏观的思路和视角把握教学的落实，也要谨记作为思政教师的育人使命，立足价值导向，彰显学科特色，真正实现核心素养落到实际教学、落到学生心中去，既仰望星空，又脚踏实地！
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。本次教研活动是一次全新的探索，更是一场新思想的碰创。《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学，对于我们来说是全新的挑战，是艰难的摸索，但我们要迎难而上，将《读本》的内涵和精神深入每一位教师和学生的心中。我们相信，眼里有爱，定有怀抱课堂的幸福；心中有海，自有乘风破浪的勇气；不忘初心，更有历尽千帆的成长！
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