——城关七小召开2021-2022学年度第二学期期末教学质量分析会
教学质量是学校永恒的主题，是学校生存发展的生命线，是学生走向未来的保障。教学质量的高低，最终决定着学校的生存与发展。为了全面提升学校的教育教学质量，细化常规管理，注重过程管理，认真分析教育教学工作和学校管理工作中存在的问题，拟定出具体的工作措施,明确努力的方向，切实提高学校常规管理质量和教师专业水平。为此，8月30上午，城关七小在四楼会议室召开了2021-2022学年第一学期期末教学质量分析会，全体教师参加了会议，陈永兵校长主持了会议。
会上， 主管教学班玉军副校长从横向和纵向通过用数据从四率、一分进行了分析。对上学期期末测试成绩作了具体、详细的分析，通过分析让教师们充分认识到自己所任教学科的成绩在全县、本学校、同年级、同学科所处的位置，勉励教师发扬优点，找出差距，明确责任，落实切实可行措施，和谐共进，同促发展，补齐短板，同心协力提高学校的教学质量。
随后，教务主任杨翠芬同志又从学校管理方面，教师自身方面，学生习惯培养方面，提出了几点建议：强化课前“预学”、细化课中“导学”、优化课后“辅学”，关注低年级的学习兴趣和学习主动性的提高，强化自身学习意识、责任意识、质量意识，团结合作，和谐共进，扎实做好教学常规工作。
最后，陈永兵校长针对我校教学现状和本次质量分析，提出了中肯的建议及今后努力的方向。他要求：一是向管理要质量。高度重视，提高认识，坚持以教学为中心，坚持齐抓共管，树立打赢质量攻坚战的必胜信心；各年级包抓领导要对本年级质量负责，确保质量中心不位移；年级组长、教研组长、学科小组长要各负其责，落实抓质量的具体措施。二是向教研要质量。围绕打造高效课堂开展好教研活动；要勤于总结成功经验，实现“教学—反思—教学”的螺旋式上升，从而不断提高教育教学水平。三是向考核要质量。为充分调动广大教师的工作积极性，实行优教优酬的奖励制度，重实绩、重贡献的原则，奖惩分明。同时，加大师资培训力度，引导教师准确把握教材，根据考情主导教学方法，根据学情主导学习方法，根据班情制定教学计划，把功夫用在平时，把水平呈现在课堂上。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，相信2022年将是一段更加辉煌的旅程，我们满怀信心与希冀，乘风破浪、携手并肩、拼搏继续！
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