石嘴山市第八中学教育集团西校区（市七中）2022-2023学年第一学期教学工作总结

2023年秋季学期，石嘴山市第七中学以全面推进素质教育和教育现代化工程为目标，以实施课程改革和提高教育质量为重点，切实落实“双减”政策及“五项管理”要求，以“五育并举”为抓手，加强课堂教学的研究，关注学生的发展，努力提升德育素养，加强师德师风建设，营造和丰富校园文化，促进师生的共同发展，全校教职工团结一致，努力工作，虽然疫情影响了教育教学，但学校领导科学谋划，有序开展各项工作，学校继续健康发展。

一、落实国家课程标准，开齐开足开好课程，坚持“五育并举”，德、智、体、美、劳全面发展，做好教师保障、基地建设、评价监测，强化学生素质教育，保证体育、美育、劳动教育课程不被挤占或缩减。

    1.做好线上和线下教学工作，科学安排线上与线下教学内容及衔接工作。为了学校长远发展，本学期教导处根据国家义务教育优质均衡发展要求，按照新课程标准，对科目名称、教学课时进行了规范和调整，并且杜绝了阴阳课程表现象，对某些学科反映课时不足问题，每天安排一节课后辅导缓解课时不足问题。无论是线上教学还是线下教学，教导处每天进行巡课工作，规范教师的教学行为。

    2.加强思政课教学，将培养有理想、有道德、有素质的社会主义合格建设者作为学校教育的出发点，首先本学期学校调整了思政课教学课时，保证三个年级每周达到国家课程标准规定的3节课教学要求，其它学科不得占用思政课教学课时，从学校层面纠正重智育不重德育的现象；其次拓宽思政课教学内容，改进思政课教学形式，使习近平新时代社会主义思想进校园、进课堂、进师生头脑，学校为每个班级的图书角都配备了《社会主义核心价值观读本》，要求思政课教师在教学中必须渗透习近平新时代社会主义思想的教学；第三营造浓厚的校园文化氛围，拓宽教育阵地，通过橱窗、展板、标语、黑板报、电子屏等多种形式打造文化育人阵地。

3.做好教体深度融合工作，加强学生体育健康教育，增强学生体质。

（1）重视学校体育工作，制定好学校三年体育发展规划及本学期体育工作计划，加强对学生的体质健康检测工作，严格按照工作方案执行。学校在体育课程设置上得到保证与体现，每周不少于三节体育课，严禁学校任何人以任何形式占用体育课，坚持上好早操、大课间与眼保健操。保证学生每天在校锻炼一小时。今年由于疫情影响没有开展全校性的运动会，但仍举办1-2次专项体育比赛以及灵活多样的小型趣味体育竞赛，保证每学年两次的体质健康检测和视力健康检测。为了加强对学校体育工作的重视与管理，学校专门成立了以马建军副校长为组长的体育工作小组，由孙成国副校长主要负责体育工作学校，学校体育工作健康发展。

（2）加强体育教师的师资队伍建设，积极组织体育教师的培训与学习，保证体育教师的定期开展体育教师基本功比赛，对体育教师从上课、训练、活动、比赛各方面进行绩效考核，体音美教研组与年级组同等比例评优评先，保障学校体育活动的经费投入不少于学校经费的2％，配齐相应的体育设施，充分运用相关设施与场馆。

（3）学校加大对体育传统项目的投入与建设，鼓励体育教师根据自己的专业特长，成立各种运动训练队伍，积极参加各类体育比赛。。学校将田径、排球、网球、陀螺列为学校传统体育项目，成立体育领导小组，由校长担任组长，专任体育教师负责，有计划有保障地开展传统体育项目的训练与比赛，对传统体育项目的训练进行专项考核，对认真坚持科学训练、过程性材料齐全的教师教师考核为优秀，给予一定的奖励。

4.重视美育与劳动教育，提升学生艺术素养，培养学生劳动意识与技能。学校开设除美术、音乐及书法、集邮校本课程、劳动教育课，除此之外，课后服务中还安排了美育活动，每周五有一节社团活动课，其中包括合唱、书法、舞蹈、足球、田径、网球、纸艺、绘画、围棋、集邮、创客等十五种社团活动，社团活动做到有计划、有监督、有过程、有总结，扎扎实实开展社团活动，真正让学生在社团活动中锻炼体质，陶冶情操，真正掌握一门特长。学校持续做好对九年级美术及音乐特长生的培训指导，多渠道多形式开展综合实践，让学生增长才艺，陶冶情操，开阔眼界。

为了增强学生的劳动意识与劳动技能，学校充分利用学校的劳技教室进行教学，与团委和总务处相协调，带领学生进行公益性的劳动锻炼，对校园环境进行清理与整治，让学生在劳动中受到教育，掌握劳动技巧，使身心得到锻炼。教导处每学期组织组织开展的家庭劳动实践活动，向学生和家长广泛宣传劳动教育在家庭教育中的重要性，帮助家长树立正确的劳动观，拓宽家庭教育思维，鼓励学生掌握洗衣、做饭，居家美化等1-2项家庭劳动技能，一起与父母共筑温馨之家。

5.信息部做好教师信息化教学的培训工作，进一步提升教师运用信息技术辅助教学能力。为了进一步优化评价机制，宁教云推出了宁夏初中综合评价平台，信息部指导培训教师正确运用评价平台对学生进行评价。线上教学期间，信息部做好教师运用宁教云直播教学的技术指导和服务工作，保证线上教学有序开展。

二、切实做好“五项管理”与减负工作，全面实施有效教学，努力做到在减负同时教育教学质量不下降。

全体教师要认真学习国家、自治区关于减轻学生负担相关文件，领会文件精神，真正做到减负意识入脑入心。学校的教学工作要遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，调整作息时间，保障学生休息权利。学校制定减负工作方案，保证学生每天作业时长不超过90分钟，教研室组织各学科对如何提升课堂教学效率，整体提升学校教育教学质量进行专题研讨，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担。加强课后服务，利用好学校的晚自习时间对学生进行学习辅导，努力满足学生及家长对学习的需求。

加强“双减”和“五项管理”工作机制和监督评价机制，保证此两项工作扎实推进，对作业加大管理和公示力度，建立了每周作业监控制度，由班主任全面把控每天的作业量，教导处对作业调控进行监督。教研组针对作业优化设计、分层作业布置、强化作业批改进行专项研讨，教研室开展了作业设计比赛，保证作业批改的质量，各学科利用各种教学媒体与手段提高课堂教学质量，努力做到尽量不减质。

德育处做好手机管理和睡眠管理，杜绝手机进校园，学校调整作息时间，下发致家长一封信，科学指导学生在家和在校的学习与休息时间。在教体局的督导下每月对五项管理工作进行自查与总结，不断改进这项工作。

三、做好国家义务教育优质均衡发展各项工作。

为了迎接自治区义务教育均衡发展检查，本学期教导处主要负责档案整理工作。这项工作关乎到整个大武口区的教育发展，教导处所有人员高度重视，责任分工，扎实推进，不断整改，一步步细化和规范档案资料，经过大武口区教体局督导室的督导和学校所有部门的努力，我校义务教育优质均衡发展工作有了明显进步，初步通过了石嘴山市的验收。

四、细化教学常规管理工作，规范课堂教学管理，努力提高课堂教学效率。

1.建立教导处教学常规巡视制度，课堂教学实效的提高是提升学校教育教学质量提升的主渠道，为规范教师的教学行为，培养学生良好的学习习惯，加强对课堂教学行为的管理是常规教学工作的重点，教导处建立教学常规巡视制度，马建军副校长和教导处所有成员对学校从早读到晚自习全程监督巡视，并将巡视结果通过表格呈现，每周汇总一次进行通报。将巡视的问题作为教师量化考核的一个参考数据。

2. 制定教学量化考核细则，从规范教学行为、教学常规、教学成绩、控辍保学、加分因素五个方面对教学进行量化考核，从而达到加强教师队伍建设，增强教师教书育人的事业心和使命感，激发教师的工作积极性，使教师管理逐步走向科学化、规范化的轨道，全面提高教育教学质量的目的。

3.加强对年级组的考核与管理，让年级组真正成为一个有凝聚力的集体。开学后，分别召开了七八九三个年级的工作会议，针对每个年级出现的教育教学问题和学生不同年龄段呈现的心理特征以及不同时段的教育教学任务，对年级组工作提出要求，给予指导，使年级组在组长的带领下成为学校教育教学的主要力量。

五、加大教研工作的力度，以教研促进学校教学质量的提升。。

本学期初，教科室召开教研长和备课组长工作会议，在会上明确本学期学校校本教研活动方向。从开学到现在，已开展工作具体如下：
    1.各教研组长制定本学期教研活动周计划，教科室汇总周计划按计划安排教研活动。使学校教研工作有条不紊开展。
    2.指导青年教师上好开学第一课，为青年教师的成长搭建平台，并给予帮助。
    3.进行开学第一课教案检查，11月教学常规检查。通过检查督导和反馈，进一步规范教师的教学行为。要求各备课组进一步对电子教案进行修改与优化。
    4.数学组参与并承担与福建婺源友好学校的教学周活动。

5.会同信息部，对教师进行信息技术培训。由于学校教师年龄偏大，对新技术的使用思想不到位，操作比较落后，所以开学后信息部与教科室组织所有一线教师进行了信息技术培训，培训内容主要是宁教云平台的使用及。

6.进一步对减负提质进行专题研讨，优化作业设计。

7.加大教师培训力度，提升教师队伍整体素质。除了上级部门规定的教育教学培训，本学期学校花大力气进行样本培训，无论是对教学一线的教师还是中层管理人员和班主任，学校因地制宜制定培训计划，选择培训内容对教师进行网上培训，我校用于教师培训资金超过了教育经费的5％.

六、工作中的不足及以后努力的方向

工作还缺乏一定的创新和前瞻性，更多时候是兵来将挡，水来土淹的工作，对如何在“双减”前提下提升学校教育教学质量方面还缺少科学系统的想法和做法，这也是教导处全体特别是教导处主任要学习和思考的。下一阶段，我们要努力学习和借鉴其它学校成功的理念和做法，结合我校实际，努力探索适合我校发展的策略。

教导处的服务意识还需要不断加强。除了做好学校的教学管理工作，更重要的是要努力提高广大教师的工作积极性，提高教师们的专业素养。所以要做好教师的思想动员工作，提高教导处的服务思想与意识，让教师们更好地为学校教育教学工作将成为我们努力的方向。

学校的教体融合工作刚处于起步阶段，下一步还要努力提升体音美教师的工作积极性，努力做好学校五育并举各项工作。

                                   2022年12月21日