观摩促成长 课堂求实效
为了进一步加强教师间的学习，合作和交流，切实推进我校“1364”课堂教学模式，提升教师教育教学水平，我校数学学科部以聚焦课堂求实效为着力点，在教务处部署下开展了“1364”课堂教学模式观摩课及听课活动。我校全体理科学科（数学、物理、化学、生物学科）任课老师参加了本次活动。
观摩课上，授课教师靳婷充分利用现代教学手段，通过多媒体展示、实物演示等方式，生动地呈现了数学知识。课程内容包括直线与平面垂直的定义、直线与平面垂直的判定定理及其应用等，难度适中，易于理解。
教学亮点在于授课教师灵活运用启发探究式教学方法，通过导学案课前引导学生自主学习，课中引导学生探究，培养了学生的独立思考能力，充分体现了“1364”课堂教学模式的“先学后教，以学定教”的核心理念。并严格按照“1364”课堂教学模式的六个步骤“导—思—议—展—评—测”进行教学，教师还注重将数学知识与实际应用相结合，让学生更好地感受到数学的魅力。
观摩课期间，师生之间的互动十分活跃。教师巧妙设问，引导学生抢答，积极发言，课堂氛围热烈。学生们在课堂上表现出浓厚的学习兴趣和良好的学习状态。
课后，观摩教师们对本次课程给予了高度评价，认为靳婷老师的教学思路清晰，教学方法新颖，有效地激发了学生的学习兴趣。同时，教师们也提出了一些宝贵的意见和建议，为今后的教学提供了有益的参考。
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