一、工作指导思想
在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下,以学校的现代教育理念为方向，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心,以信息技术课程教学和培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点,更新教师教育理念,积极抓住契机,进一步提升《信息科技》课程的教学地位。大胆进行任务驱动和小组协作这一的教学方法的探索和尝试，促进教育教学质量的提高。并通过教研组的学习活动,使每-位教师的教学水平都有相应的提高。
二、工作目标
1、本学期教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、发展、务实”的教育理念,结合学生的实际发展水平,培养学生的协作精神,并注重学生创新能力、思想方法、行为方式、价值观和信息技术能力的培养,促进学生个性发展。积极有效使用目标任务驱动式教学模式,有效教学、有效学习,努力提高本学科的教学质量。
2、积极推进"以现代信息教育技术为支持平台的研究性、探究性课堂教学"的教学实践,加快信息技术学科与其他学科的渗透关系。本学期教研组将重点着手信息技术课的研究性、探究性,使学生在信息技术课堂中不再单纯为学信息技术而学习,而是通过完成某一目标任务后自然而然的掌握信息技术技能,从而转变以信息技术知识和课程内容为目标的教学,使教育重心转移到知识学习支持平台方面。
3、组织全组信息技术教师深入学习和研究课程纲要、课程标准、新教材，认真学习与新课程有关的信息技术教学改革理论与实践经验，特别要正确认识新课程改革过程中的得与失，要在不断创新的基础上关注信息技术课堂教学中的常规教学,强调信息技术常规教学的重要性，使双基教学重回教学研究的阵地。总之，通过采取多种形式进行集体备课，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。
4、努力创造学习氛围,继续通过扎实有效的课题研究活动,将课题研究落实到学校的信息化建设和教学工作中,提高业务素质。
三、具体措施
1、本学期每位教师听课应不少于15节。同时做好公开课、示范课、评优课、研究课等课堂教学经验的交流学习。在交流中大家都能得到提高，促进教师的专业技能和教研水平的全面提高，以培养更多的名师。要求教师要充分利用现代教育技术，紧跟时代的步伐，不断学习、提高教学基本功，精心制作课件，提高自已驾驭教材的能力。
2、利用专门时间进行业务学习，每周一次同年级集体备课，讨论学习。统一教学进度，做好教学设计，提高全组的教育教学能力。
3、组织教师结合教学实践，撰写教学反思、听课记录，进行业务交流(教师的学习笔记、论文等)。
4、加强对教师备课、上课、 作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。
四、主要工作安排:
（一）周次教学工作要点
1、开学常规工作检查;各老师拟定个人发展规划，教研组开学工作安排。
2、学习教学常规，相同年级统一制定教学计划。
3、组织全组教师进行业务学习，同一年级集体备课。
4、对上学期就教学进行分析,针对出现问题进行讨论并给出相应整改措施。
5、安排老师公开课,全组教师进行听课评课活动。
6、教学常规检查，同一年级集体备课.
7、公开课,全组教师进行听课评课活动。
8、公开课,全组教师进行听课评课活动。
9、公开课,全组教师进行听课评课活动。
10、公开课,全组教师进行听课评课活动。
11、检查教学进度,备课情况,作业批改情况等。
12、公开课,全组教师进行听课评课活动。
13、布置期末工作。
14、公开课,全组教师进行听课评课活动。
15、期末考试;教研组例会,本学期教研组教学等情况分析。
（二）、集体备课、公开课
时间:每周周二上午
地点:信息技术组办公室（各微机室）
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