本学期我们体育备课组将根据学校教务处、德育处两部门的相关要求，结合本校的实际情况，根据《义务教育体育与健康课程标准》2022年版的要求，以高效的课堂教学为重点，注重体育学科的特点，转变观念，提高认识，学习先进的教学理论与教学方法，树立“健康第一"的指导思想，培养学生自主学习、教师指导教学的习惯，切实抓紧、抓实、抓活体育课堂教学和体育大课间以及体育课外活动，确保学生身心协调发展。
一、工作思路和目标
坚持以“健康第一”为指导思想的课程教育理念，充分调动学生自主学习的积极性，教师从旁协助教学，切实发挥学生的主体作用和教师的主导作用。改变观念，落实研究性、集体性的教学方法;改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式。加强集体备课活动与听课、评课、议课、课后反思的交流以及体育教研、课题、体育特长生的突破。
二、工作重点和举措
（一）认真制定各项教学计划
根据各年级学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的教学计划、教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划和课时计划，要求每两周进行一次教学研讨。(责任分工落实到人:初三年级负责人郑志刚、闻志国；初二年级负责人马燕、杨文；初一年级负责人喇勇、马剑兰)。
（二）加强集体备课管理制度、加大教学检查力度
全体教师要认真学习2022年版新课程标准的相关要求，要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据2022年版《义务教育体育与健康课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表和大单元教学计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分年级进行集体备课讨论(全员参加)，时间每周三上午教研活动，由各年级负责人，制定执行集体商议的教学设计。认真检查教学设计方案、课时计划，查看课后小结，促进各教师学习和提高。
（三）加强课堂常规管理，提高教学质量
课堂教学要充分体现教学的层次性，根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，努力提高学生身体素质和运动技能，保证每位学生都能够掌握一至两项运动技能；在课上要加强对学生安全知识的教育，并落实好安全措施。
（四）积极开展校代表队的训练
各训练队教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各级各项比赛;并激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛，为校争光。但是要给学生强调要把参与各种活动的安全问题放在首要位置，确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。加强与年级主任、班主任的联系，注意抓好学生的思想工作和学习成绩。
三、积极开展教研活动，提高教师的业务理论水平
组内教师要团结协作，互相学习，共同进步，保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验，鼓励教师积极撰写论文，不断提升课堂教学水平，体育教师专业技能，积极参加区、市、县级的论文评选、赛课以及体育教师技能大赛等活动，力争取得优异成绩。
四、开好社团活动，打造学校特色
积极开设开办各类社团(篮球社团、排球社团、足球社团、羽毛球社团，乒乓球社团等)。坚持体育普及教育和特长优质培养两手抓的方针，积极为各种类型的体育特长生搭建条件优良的发展平台，力争为学校打造出新的体育特色项目。
五、加强体育教学设施的检查和维护
对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改进的建议。体育教师要根据本计划制定各自的学年体育教学计划。
总之，全组成员要开拓视野，更新思想，团结协作，为我校打造品牌学校不断的奉献和努力。
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