第一课时 任务一：交流毛主席的资料。 1.出示毛主席画像，播放歌曲《我爱北京天安门》。 2.引导学生交流课前搜集的有关毛主席的资料。 3.导入：今天，我们一起来看看瑞金市沙洲坝的乡亲们是怎样怀念这位伟人的。(板书课文题目) 4.齐读课文题目，并从题目出发，提出疑问。 任务二：学习生字，整体感知 1.出示学习提示，引导学生自学：(1)边读边画出不认识的字词，并想办法认读。 (2)深入了解课文内容，尝试解答提出的问题。 2.检查生字、词语的学习情况。 3.检查课文朗读的情况。 4.引导学生思考：谁挖井？为什么要不忘挖井人？ 任务三：读听结合，理解第1自然段 1.自由朗读第1自然段，说一说这段有几句话。 2.指导理解，练习说话。 3.简介故事发生地当时的概况。 任务四：读想结合，理解第2自然段 1.指导朗读第2自然段。 2.细读第1句话，启发交流、思考问题。 3.指导朗读，理解第1、2句。 4.交流：为什么毛主席要带领战士和乡亲们挖井？ 5.看图，启发表达：井挖好之后，人们终于能喝上清凉甘甜的水了，这令人兴奋激动的场面是怎样的？ 第二课时 任务一：复习生字、词语 1.复习生字、词语。 2.说说谁为谁挖井，为什么挖井。 任务二：指导书写 1.出示“吃、叫、主、江、住、没”，读准字音，认清字形。 2.引导学生观察这六个字在田字格中的位置，说一说怎么写好看。 3.教师范写，指导学生写好“没”，注意“横折弯”的写法。 任务三：品读第3自然段 1.读课文思考：乡亲们不忘毛主席表现在哪里？ 2.指导看课文插图，理解交流句子：解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 3.有感情地朗读这一自然段，体会“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”的含义。 任务四：回顾全篇，拓展升华 1.引导学生带着对毛主席的一片深情，齐声朗读课文。 2.组织学生交流：吃水的时候，我们不要忘记挖井人。那么，我们在享受其他东西的时候，应该不忘记哪些人呢？ 3.引导学生思考：你知道哪些关于感恩的名言？ 4.读碑文。 | 
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