西夏区第八小学

教学教研教学设计

教学教研

教学设计

教研活动

热门资讯

暂无资讯

口语交际：请你帮个忙教学设计

发布时间：2023-11-01 11:09 栏目：教学设计 发布单位：银川市西夏区第八小学 点击量：1254 【公开】

课题	口语交际：请你帮个忙	主备教师			课时		1
教材分析	《请你帮个忙》是统编教材一年级下册第四单元的口语交际，本课以礼貌用语请求别人帮忙为主题的交际话题，教会学生完整表达自己的意愿使用礼貌用语请求帮忙的生活技能。
学情分析	《语文课程标准》指出学生应具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流。本次口语交际的内容来源于学生的真实生活，易于激发学生的交际兴趣。通过本课教学，让学生知道在学习和生活中遇到麻烦，碰到困难时，就需要别人帮助，人和人之间要相互关心、相互帮助。培养学生交际时学会说话，注意文明礼貌，把话说清楚，说得体的内容。
学科概念	祈使句
教学目标	知识目标：知道自己遇到困难时，可以向伙伴寻求帮助。能力目标： 1.向伙伴求助时，努力把自己的请求说清楚。 2.能根据场合和对象的不同，运用合适的礼貌用语。素养目标：学会向人求助，有良好的语言表达能力，态度诚恳、自然。					1.知道自己遇到困难时，可以向伙伴寻求帮助。 2．向伙伴求助时，努力把自己的请求说清楚。 3．能根据场合和对象的不同，运用合适的礼貌用语。 4．学会向人求助，有良好的语言表达能力，态度诚恳、自然。
数字教材和教学资源
预学单课前预检	想一想，日常生活中的礼貌用语都有哪些？
任务与活动				嵌入评价		二次备课
任务一：音乐导入，导入新课 1.播放儿歌《一起来帮忙》。收听任务：老师带领学生听音乐做简单动作。 2.老师提问，给学生反馈关于帮助的话题。过渡：小朋友，小兔子帮助妈妈拿白菜，那小朋友你生活遇到过哪些问题需要请求别人帮忙？任务二：设置情景模拟情境学会请你帮个忙的学问。 1、指导“你请别人帮忙” 老师写几个纸条折起来，分别找学生上台来抓纸条，然后模拟情境看是得到求助还是拒绝。 2、小结：当我们需要得到帮助的时候，要注意根据寻求帮助人的身份来礼貌用语，态度要诚恳，说话要委婉，并且要把你所遇到的麻烦或困难讲清楚，这样可以使别人更愉快地、更乐意地帮助你。任务三：小组合作反馈学习效果过渡语：同学们，我们刚才帮助了阿偶、阿木。接下来，同学们，就像今天课堂上所列举出来的困难一样，请你回忆一下，在你的生活中，曾遇到过什么样的困难？请人帮忙时你又是怎么说的？找到你想请求帮助的同学也来试着说一说！任务四：设置情景四、设置情境，指导“别人请你帮忙”的学问 1、采访答应请求的同学，指导帮助别人的学问。 2、小结。学会请求帮助的学问、培养感恩之心
成果集成	成果集成：我们今天学习了不少礼貌用语，希望大家运用到生活中去，有需要别人帮忙时要勇于提出，同时也要力所能及地帮助别人。
板书设计	口语交际要求勇语发言，大胆表现大方得体，文明有礼认真倾听，乐于提问

上一篇 : 《怎么都快乐》教学设计| 下一篇 : 一下语文园地三教学设计

评论

还能输入140字

用户评论

Copyright© 2020 nxeduyun.com. All rights reserved 宁ICP备16000125号

宁公网安备 64010602000493号宁ICP备16000125号
版权所有：宁夏回族自治区教育厅技术支持：宁夏教育信息化管理中心客户服务热线：0951-5559291 0951-5559148 校园开放平台

学校地址：宁夏回族自治区银川市西夏区金城巷联系邮箱：lwyzyml@qq.com