演练于行，防控于心 。为坚决打好新冠病毒疫情防控阻击战，全面提高学校对疫情的应急反应能力，做实做细学校疫情防控工作，使一日流程清晰化、规范化，切实保障全校师生的安全。
2021年11月19日上午，银川市西夏区第八小学开展疫情防控模拟演练活动。
安排部署会议
演练开始前，学校召开了部署会议，赵校长强调了突发事件演练的重要意义和必要性，要求学校全体教师明确具体要求，增强责任意识。大队辅导员对具体人员分配及演练流程做了详细的部署。
演练进行时。
场景一：入校
大门口学生检测出体温异常，值班人员做好学生信息登记，然后转移学生到校门口门卫室临时观察点做好防护，值班教师让其学生平静 3--5 分钟进行二次体温复测体温仍高于 37.3 度做并
通知班主任，及时通知其家长将异常学生接回家做进一步诊治。同时进行追踪消毒通风工作。此后，班主任与学生家长保持联系，及时反馈诊治结果上报校长。
学生在校门外自觉排东、西两队，学生间隔一米，分两队进门测量体温、消毒、登记信息，确保学生无发热等症状后方可进入校园。
在教学楼门口有老师值班，确保学生有序进入教室。
场景二：上课
一年级一班学生发现有新冠肺炎的症状，班主任吴保玲老师立即嘱咐学生戴好口罩并上报体温异常负责人张军老师。相关人员上报上级有关部门及疾控中心。按照学校应急防控处理办法处
理。如果体温正常，学生到教室上课。
通知学生家长或教职工家属，由家长或家属陪同去医院，护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套。
场景三：上课期间呕吐情况处置
一年级3班学生上课期间突然不适发生呕吐，班主任康妍老师立即嘱咐学生戴好口罩并上报体温异常负责人张军老师。相关人员上报上级有关部门及疾控中心。带至隔离观察室按照学校应急
防控处理办法处理，并做好全面消杀工作。
场景四：离校
学校采用错时错峰放学的办法，学生间隔一米排队离校。
演练结束后，赵校长进行总结，宁可十防九空，不可失防万一，此次疫情防控应急演练是全面提高学校疫情防控应急处理能力的一次“大练兵”。通过此次活动，我们更要明确防疫流程中的规
范程序，提升应急处理能力，增强全校师生对防控疫情的信心。
编辑：马金莲
审核：赵凤霞
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