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青铜峡市第三小学课外读物管理细则

发布时间：2021-03-02 10:30 栏目：制度方案 发布单位：青铜峡市第三小学 点击量：2385 【公开】

一级指标

二级指标

三级指标




  四  课外读物管理

（二十一）明确课外读物范围

27.课外读物是指教材和教辅之外的、进入校园供中小学生阅读的正式出版物（含数字出版产品），严查盗版课外读物。


（二十一）明确课外读物范围

28.不得推荐或选用违反《出版管理条例》有关规定或违反《中小学生课外读物进校园管理办法》第六条规定的课外读物。


（二十二）落实学校
  责任

29.学校是进校园课外读物推荐责任主体，负责组织本校课外读物的遴选、审核工作。


30.进校园课外读物原则上每学年推荐一次，推荐程序应包括初选、评议、确认、备案等环节。


31.学校组织管理人员、任课教师和图书馆管理人员提出初选目录；学科组负责审读，对选自国家批准的推荐目录中的读物，重点评议适宜性，对其他读物要按推荐原则、标准、要求全面把关，提出评议意见；学校组织专门小组负责审核把关，统筹数量种类，确认推荐结果，公示并报教育行政主管部门备案。


32.学校要明确校园书店经营管理要求，校园书店要建立进校园读物的审核机制，严格落实《中小学生课外读物进校园管理办法》的原则、标准和要求。


33.学校要明确受捐赠课外读物来源，对价值取向和适宜性严格审核把关


（二十三）明确课外读物进入渠道

34.进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。


35.任何单位和个人不得通过在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。


36.学校要加强对学生携带进入校园读物的管理，发现问题读物应及时予以有效处置，消除不良影响。


（二十四）建立阅读
  激励机制

37.中小学校要大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，可设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。


38.学校要采取适当的形式表彰阅读活动表现突出的师生。



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