以检查促规范，以规范促提升
发布时间：2021-04-01 08:31
栏目：教研活动
发布单位：银川市兴庆区回民第二
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【公开】
“好雨知时节，当春乃发生”伴随着蒙蒙细雨，夹杂着丝丝缕缕的春风。本学期四年级组语文的第一次教学常规检查拉开了序幕。
为了全面、准确了解和掌握本月的教育教学工作，严实教学质量，便于今后有的放失的对学校的教育教学工作进行指导，确保教育教学质量的稳步提升，我们开展了以下检查：
教师风采 ——— 教师的“教”
每位教师对于备课都比较详细，能根据自己班的学情备出学法、教法，并且能有体现个人亮点。语文书上“密密麻麻”的字迹，体现了教师们认真的态度。
每位老师都能熟练使用教学助手，上课使用频率高，且在本月都能熟练、精彩地进行在线直播课的教授。
学生风采 ——— 学生的“学”
课后练学单的作业，老师都有批阅与错误反馈，学生也能够及时改正，这样才有助于知识的巩固与内化。
学生生字书写干净整洁、大方美观。
作文批改细致认真，评价方式多样，评语有针对性。
学生的特色作业各显千秋，趣味十足。不仅干净整洁，并且美观大方，很“养眼”哦！这样的作品真是赏心悦目～
反馈情况
优点：
1. 每位教师对作业都能及时，认真，细致，准确地批改，且重视学生改错。
2. 每章的教材分析都通过思维导图的方式呈现，清晰明了。
3. 教学反思详尽，分析的透彻到位，体现了每节课的亮点与不足。
缺点：
1. 二次备课可进一步完善，不要仅仅局限于教案中的设计。
2. 批阅作业时可给学生不同形式的批语，提高学生积极性。
通过本次教学常规的检查，不仅可以了解学生的学习情况，也是对教师一个阶段教学成果的反馈。既能发现自身的不足，还能向优秀教师学习，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！我们高学部数学组老师会发扬优点，促进学生的学习，使作业更规范，教学更高效！
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