“疫情就是命令，防控就是责任”。突然到来的再一次疫情，阻碍了一切正常的教育教学活动，为了阻断疫情传播，保障师生生命安全和身体健康，青铜峡市第五小学科学谋划、精心部署、多措并举、师生联动，有效的确保了学生线上学习的效果。
我们不是白衣天使，他们抛家舍业、舍己为人，冲在抗疫一线；我们不是武警战士，他们英勇无畏、冲锋陷阵，筑起钢铁长城；我们不是消防官兵，他们赴汤蹈火，无所畏惧，守护万家灯火 ！我们只是普通的老师，教书育人是我们的天职，守护课堂是我们的职责！线上教学，义不容辞。
一、战“疫”教育在，课堂送到家
抗击疫情 人人有责
为了保证学生在疫情期间也能健康、快乐、主动的学习和生活,作为教师的我们采用一种全新的方式开启了一场特别的学习之旅,利用互联网开展小学英语线上教学。不管是钉钉还是宁教云以及腾讯会议，各显其能，各尽职责！
二、线上忙教学，线下忙教研
其实，对于我们来说，最难的不是上课，而是各种软件的运用，为此，学校组织我们培训宁教云，英语组的老师们互学互助，通过视频会议，组织组内教师有计划、有组织、有目的的进行集体备课研讨，理清教学重难点，充分发挥集体作用，做到“协同备课、协同推送”。总之，老师们迎难而上，借线上授课这个契机，学习信息技术，提升业务水平。第一节课，第二节课，第三节课、越来越熟练……
三、停课不停教，停课不停学
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。老师们一直在探索线上授课，保证教学质量，把一节节精彩的课呈现给了学生。
四、只要功夫深，铁杵磨成针
“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”小学生自律性较差,居家学习,必须要关注到学生学习的兴趣,调动学生的积极性。所以课前热身活动必不可少,我们一般会播放英文歌曲、动画片片段、绘本小故事等,内容题材不固定。这些活动能有效的促进学生准时进入课堂,按时上课。
五、“线”上效果好不好，课后作业比一比
当然，课后的作业也是形式多样，钉钉平台的先进性,使得批改作业与反馈非常的方便。在线布置语音、图片、视频、文字等多种形式的作业。学生可以上传文字、图片、语音、视频等各种形式的作业,老师可以实现在线批改、标注、纠错等多种功能。
六、及时反馈，知错就改
一周的“线”上教学活动已结束，学校组织我们召开家长会，英语组的各位老师们，积极进入每个班级反馈本周的学习情况，鼓励每一位家长孩子都很棒，再接下来的一周继续配合好老师的工作，让家长继续做好“优秀班主任”的工作！
期待疫情消散、国泰民安，期待重回校园、书香满园，为线上教学画上圆满的句号。
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