写自己的故事 将《子衿》传承下去 ——上游文学社刊第二期发布幕前幕后
发布时间：2021-01-01 08:00
分类：校园风采
发布单位：银川三沙源上游学校
点击量：12873
【公开】
星星发亮是为了让每一个人有一天都能找到属于自己的星星。
《子衿》是上游孩子们的星空，孩子们是这片星空里发亮的星星。
时光流转，步履不停；万物更迭，成长不息。
变化的是一届又一届的相聚或分离，不变的是不断成长的你们和《子衿》。
吾校有刊初长成
2020年12月22日，上游学校在图书馆报告厅举办了文学社刊《子衿》第二期发布会。课程中心邀请部分学生和教师代表参加了发布会。
古语云：文以载道。《子衿》的创办，为上游学子打开的是一个美丽的世界，展现的是一种青春的风采，流淌的是老师们的关爱，记录的是阳光少年们成长的足迹。
第二期《子衿》分为十二个单元：《风云出我辈》《我在上游》《海内存知已》《我的成长故事》《牵动我的声音》《血浓于水》《大声说出来》《散文》《读后感》《游记》《礼节》《习惯性质疑》，收录了7位教师，60余位学生作品。
苍穹间，言语强大又渺小。然而，在《子衿》，上游人可持笔细细写下师生情谊，教学苦乐，生活学习……它述说着一切欢乐或惆怅、闲适或烦扰、反思或沉默……在这里，大家的才情可以尽情飞扬流淌。
吾校有刊初长成，只为最美的相见。
▲第二期优秀作品作者代表。
▲第二期优秀指导教师蔡维君、胡艳、刘亚男、张习芳(从左二起)。
▲上游文学社刊《子衿》第二期出刊承载了文学社和ps设计社团孩子们的心血。
上游回响 温暖聆听
仰首是春，俯首是秋。与大家一样走过熟悉校园的笔者们，用笔尖记录自己心情，记录见闻，付诸笔端的文字获得了与上千师生交流的机会，温柔的笔尖演绎上游回响，触动心弦，静听解语。
让我们一起温暖聆听他们的故事吧！
▲就读东北师范大学大二的李晨阳。
【感恩相遇的故事】
已毕业的2016级高三（11）班李晨阳在《高中三年》中这样写到：三年前，我带着内心的忐忑和羞愧来到了上游。中考失利，前途渺茫。我并不确定我们的未来是怎么样的，上游的未来又是怎样的。别人问我在哪里读高中，我常常不敢回答。而如今，我却可以自信而又骄傲的回答，我是上游人，选择上游无悔无憾。
【爱与被爱的故事】
高斌老师在《遇到你是我的缘》一文是这样写她与上游首届毕业生的故事：
“三年喽，离不开你了呢，两场球赛，两次文艺汇演，两次用箱子装用车运来的肯德基大餐，N部一起看的电影，N次男生女生大讲堂，N张土嗨的照片，一起蹦的迪，一起做的饭，一起搭着人梯贴上墙的高考誓言和倒计时牌，一起过的哭过笑过的生日，数不清的姿态各异但都是陈佳鑫最妖娆的集体照。更有拿到手软的奖状，加起来过千的班费，听着别人说‘五班就是一个神话’的傲娇，校服便装同时留下高中记忆的毕业照，一辈子都不会忘记的瞬间，那些和你在一起的小美好。”看着这些不同字体组成的一个个瞬间，我爱极了这艰难无比却又拼尽全力的每一天。
每天学生们都在期待最美好的语数外理化生，更期待着一个个有思想的最美好的老师带着一群有理想的学生奔赴在他们追逐梦想的道路上。
……
遇上你是我的缘，我是一名普通教师，我愿挡着你们所有的黑暗，我愿打开所有的光！
【发现的故事】
2019年7月10—17日，上游学校组织7名学生参加港澳夏令营活动，带队教师胡艳以“独立与乐于助人、知识广博、永不放弃、多才多艺、行动前的规划和勇于挑战的决心、紧跟时代和走到哪里都爱你、乐于分享”七个主题记录了7个孩子在课堂中极少有机会看到的，在不同环境中体现出的优秀品质。这里我们分享第七天的主题——乐于分享。
今天驱车前往郊野公园进行BBQ，在一座不太大的公园里，有凉亭，有湖泊，有烧烤炉，有空调房，在我们到达之前所有的准备工作已就绪，包括生火，腌制肉类。按照之前的分组，上游学校8人，围坐炉前负责烤肉，面对炙热的火炉，忍受炎热的天气，但同学们却一丝不苟的为大家准备着午餐……
我们相识于机场，短暂的7天相处，从开始的腼腆羞涩，到后来每一个人彼此间像最亲密的朋友亦是兄长，将通过自己劳动获得的食物，互相分享。
晚上是欢送晚宴，规格很高!主办方发放了证书，每支队伍表演了节目。有幸，楚天小朋友被选为本次的感悟分享学生。亮点是，他竟然直接脱稿演说，我喜欢这种方式，到底是看过世界的孩子，就是不一样!节目很多，但是我只记住了自己学校孩子们的表演，我知道他们为此讨论了很久，也知道在狭窄闷热的楼道里，孩子们是怎样排练到凌晨两三点，并不是每一个人都擅长跳舞，但是为了我们的小集体，尽心尽力，忘我的样子，老师真的很感动!
当上游的校训在香港的大地上响起，当你容不得同行的其他学校的学生对上游有一丁点的偏见，孩子，你那股较真的劲头，真的很美!
菁菁校园，年华有痕，纯真的故事在《子衿》流淌。
素素杏坛，润物无声，教育的星火在《子衿》点燃。
在参与中历练 在历练中成长
有些挑战不期而遇，有些成长势不可挡。尝试、探索、交流、琢磨，文字校对、版面设计、布局，在编织文图表达的步调中，积淀孩子们成长的力量和自信，他们在参与中历练，在历练中成长。
社刊的每一个环节都是繁复琐碎的，《子衿》是由老师指导，学生自主编辑的刊物，它的诞生和成长离不开文学社团、PS设计社团学生和指导老师的努力和付出。
——从选稿到选题、从编辑到校对，《子衿》刊登的每一章篇目，文学社团的孩子们都坚持以质选稿的要求，拒绝徇私舞弊，严肃、认真、有序。
——掌握打开单张或多张图片的方法，去色、复制背景图层，选择字号字体，设置行间字距……PS设计社团学生初生牛犊不怕虎，在PS工具中找到最好的表达方式，将美文悦图传递。
▲2019售刊现场。
——《子衿》出刊印刷费用大部分来自文学社团营销自售书款，小部分来自赞助。如何才能顺利筹得下一期出刊费用？可以说两个社团的孩子将《子衿》的营销售书精神在不知不觉中融入到校园生活各个角落。离校返校的校门口、新生开学报到、餐厅出入口都有他们出售《子衿》的身影。
两个社团的孩子还发起一份倡议书《这有一份“信任”待领取》，特开设自助售卖点，每本《子衿》售价20元，可以自备零钱或微信扫码付款，每一笔书款都将被用于下一期的印刷制作，将信任不断传承。
▲2020年售刊现场。
▲主持人为第二期《子衿》发布会做准备。
品•他山之石
▲老师们静心沉读，向优秀教师学习，汲取精华。
▲孩子们在《子衿》上找寻自己的身影。
《子衿》从创刊到第二期发布，她的诞生与成长是校园文学发展的一个缩影。老师与孩子们以文字为媒，在这方寸之上，用多个视角去记录、观察和感悟我们美丽的校园；文学社团和PS社团的孩子们以《子衿》为媒，一点点地学习，一次次地进步，直至今天能熟练地编辑每一期校刊。在《子衿的》陪伴下，《子衿》也成为每一个参与者不断成长的见证者。
在这里， 他们可以充分的锻炼自己；在这里， 他们可以尽情的展示自己；在这里， 他们会遇见更好更优秀的自己；在这里，他们会和我们将《子衿》传承下去！
继往开来 勤耕不辍
在今后的日子里，我们将秉承拔节而生，力争上游的精神信念办好《子衿》，希望有更多的老师和孩子们与《子衿》结成亲密伙伴，学会阅读，勤奋阅读，勤耕不辍，学有所成，实现人生梦想！
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