进入上游以来，学习的紧张和充实、疲惫和喜悦时刻伴随着我。我愿把学习比喻为“春华秋实”的劳作，春天播种耕作，夏天除草培苗。付出心血、流淌汗水，只为在秋天收获果实。高中三年，我们在这里成长、成熟，也在这里收获。用科学、高效的方法面对学习，以专注、坚韧的状态迎接挑战，用心耕耘，期待收获，为我们的中学生涯画上圆满的句号。
在这里，我想和大家分享我的学习心得。希望能够抛砖引玉，启发大家形成更高效的学习方法。
▲小组合作学习中的付琪。
首先，我想说的是集中精力。王蒙说：“天才就是集中精力的本领。”学习中的绝大多数问题都能伴随着我们集中精力而解决，集中精力我们方能静下心来，集中精力我们便能高效学习，集中精力我们也能获得学习的乐趣。学习实苦，但我们也知道学习“苦中带甜”，回味无穷。真正的学习需要我们集中精力，摒弃杂念，全力以赴，专注于学习，决胜于中高考。一个人的精力和能力是有限的，你无法同时做好数件同样重要的事情，琐事更会占据你的时间，消磨你的意志。古人云，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。现阶段，学习是我们人生中最重要的事情，与学习相比，爱好、游戏、感情琐事相形见绌，微不足道。
其次，除了学习心态以外，还要注重学习方法。勤奋努力是我们必须坚守的基本盘，而理解性地学习则是我们决胜中高考的终极武器。长时间表层的识记性的学习会让我们陷入虚假学习的桎梏，理解才是学习的根本和原点。它能唤醒我们学习的内驱力，也能激发我们学习的主动性。这节课我的学习目标是什么？关于这个目标，我已经知道些什么？我怎么才能知道这节课的学习目标我有没有达成？这节课我需要记住什么？理解什么？怎么应用？如何实践？在应用和实践的过程里我有没有发现它与我先前的知识的关联？我见到的每一道题，它都涉及到哪些专业的学科知识？我又能应用哪些专业的技巧和方法进行解答？我在阅读中遇到的每一句话它都仅仅是字面意思吗？它的言外之意是什么？它寄寓着什么情感？表达着哪些观点？这种情感或者观点我曾经见过没有？它们有没有细微区别？由自发到自觉，在简单识记之上，理解着学习，在学习中理解， 这不是超越，而是回归，回归学习的本质本原。同学们，无论是“日清”还是“面检”，所有老师在“一对一”的过程里付出的艰辛的努力，都是为了让我们真正学会学习，因钻研而理解，因理解而通透。
▲老师一对一面检中的付琪。
最后，我想说“重在执行”。我们从来都不缺少计划，缺少的是对计划的执行和持之以恒的毅力。初高中学习内容多，时间短，要想取得好成绩，就必须合理安排好学习时间，从理解开始，到通透结束。建议大家制定合理的学习计划，有效执行，形成一种时时刻刻都想学习的惯性思维。如果一天不认真学习，内心就会感受到极度不安和空虚的话，相信我们都能够带着无限的精力投入到忘我的学习当中。学习固然很苦，但如果我们能够苦中作乐也未尝不可。
最后，祝愿大家学习进步，提高成绩，在上游学有所进，学有大成。
【演讲者：银川三沙源上游学校高二（3）班付琪】
宁公网安备 64010602000493号 宁ICP备16000125号