因为孩子，我们相逢在上游； 因为孩子，我们同心同行同侪；请相信，这一切都是教育最好的样子。
前苏联著名教育家霍林姆斯基说：“最完备的教育是学校与家庭的结合。”“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终同一言责处罚，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”
教育从来不是单行道。为了加强老师和家长们的联系，为学校和家庭架起沟通的桥梁，相互交流孩子在家及在校的情况，以便能够及时调整工作，使家长能够积极参与到学生的教育管理中来，提高教育教学的质量。11月20日—21日，上游学校召开了2020年第一学期期中家长会。
与往年家长会所不同的是，因疫情防控要求，此次家长会分为线上线下两个单元开展。
线上钉钉全体家长会：一是王力争校长关于学校教育教学理念的解读；二是各年级主任年级管理目标和方法介绍；三是各班班主任班级情况介绍和安排第二天一对一交流具体事宜。
线下即一对一交流家长会。
统筹部署
为保障本次家长会的质量，切实有效地加强家校合作，学校制定了详细的开会方案，并分别在校领导会、教师大会上解读方案，明确责任，落实任务。各年级主任、各班班主任、科任教师结合班级实际情况提前进行了充分准备，布置教室，收集了孩子们成长的素材和家长们关注的教育问题，对期中考试质量进行细致分析，确保本次家长会能够顺利召开。
线上“云”端相聚 同心同行同侪
11月20日8:00，各年级主任、各班班主任通过钉钉直播平台和家长们如约相聚。王校长从五个方面进行了主题为《培养能独立思考的人》的分享：一是以“空船理论”“化归思想”的案例，由浅入深，层层递进阐述生活中、学习中学会深度思考的重要性；二是为什么要培养能独立思考人；三是上游学校如何搭建思维训练平台，培养有独立人格，善于理性思考的人；四是上游学校与传统教育、与其它学校究竟有何不同，并强调，其实上游学校教育理念的“不同”中蕴藏着“同”；最后王校长给家长们四个方面的建议，当好表率、给孩子当学生、经常组织家庭会议、正确看待成绩。
紧接着是各年级主任年级管理目标和方法介绍、各班班主任就本学期开学两个多月以来的学校工作、班级活动及学生在校表现，向家长做了详细的汇报，并分析了本次期中考试的成绩、学生在学习中存在的一些问题，给予了家长一些具体的有针对性的家庭教育建议，指导孩子做好自己学习与生活的规划，适时督促，让孩子养成良好的学习、生活、劳动、阅读习惯。
在轻松热烈的氛围中，家长与老师对如何培养孩子良好学习习惯达成共识。
线下教师与家长面对面
一对一暖心交流
11月21日，又是一年初雪到。家长们根据各班级分组分流情况，按约定时间陆陆续续到达各班教室，各学科教师与家长一对一、面对面，开启了家校共话之旅。
各学科老师为了能够将此次一对一家长会开得富有成效，做足了功课，学生周测成绩对比表、导学稿、学生各科成绩分表、测试卷、作业……将一切能够具象学生学习态度、学习行为习惯、学习进步等等内容呈现家长眼中，而就一些家长在家庭教育中存在的一些实际困难，老师们也给出了建议：比如孩子写作业不专心，拖拉怎么办？比如孩子书写潦草，怎么办？比如孩子偏科严重，怎么办？
在一对一家长会上，老师们向家长集思广益，了解学生在家里的学习样态，家长们积极向老师询问，了解学生在学校的生活学习样貌，彼此积极交流，共同探讨。
每一个孩子状态和成绩的稳步提升，背后都是家长精心的陪伴和有效沟通。家长会拉近了学校与家长间的距离，形成了学校、教师、家庭的教育合力，更新了家长们的教育观念，融洽了教师与家长们的关系，对学校和孩子们的发展起到了良好的促进作用。同时也让家长对上游学校的教育教学理念有了更进一步的认识，对孩子在学校的表现情况有了进一步的了解，达成了为了孩子的精彩人生，同心同行同侪，共护成长的一致目标。
秋收万颗，始于繁春盛夏耕耘不辍；夏花满枝，终释藏冬金秋金榜题名。
在教育这件事上，家长和学校，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，相信我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成为一个能独立思考的人，为孩子升学、就业乃至整个人生的发展打下坚实的基础。也相信上游的教育在家长们的配合下，在学校老师的共同努力下，一定会蒸蒸日上！
家长会花絮
▲家长会间隙“雪趣”。
▲抓防疫工作不放松。
▲写给爸爸妈妈的话。
▲简单午餐。13:47分，快接近14:00下午场家长会，老师们速战速决。
▲刘历红副校长作为代理家长参加了线下家长会。
▲成绩对比分析、问卷调查表、家长会沟通记录表……每张表格、每一个字都记录着学生成长的每一刻。
▲接近晚八点了，家长会还未结束，老师仍面对面细致而深入地与家长交流。
家校协作未来可期 家长感言
感言一：从孩子上幼儿园开始，作为家长每学期都会参加学校举办的家长会，大致算算也有24场、甚至更多。但是，像本次家长会开的如此丰盛、别具一格，还是头一次。调查问卷、校长专题讲座、年级会、班级会，最后到各门代课老师点对点互动沟通会，依次铺开、步步深入。
感言二：家长和老师，点对点、面对面的互动沟通，在加上之前备足的沟通问题，能够较好的找准学生在生活、学业中存在的问题，便于老师、家长对学生有针对性的引导和教学。
感言三：孩子成绩并不优秀，但在上游我感受到老师们“心中有学生，心中无差生。”这是有生以来开家长会第一次被尊重。
感言四：参加完上游学校“一对一”家长会后，我为当初选择上游学校感到无比的自豪和骄傲。我坚信我的选择是正确的，而且是适合我的孩子。因为，我能够触摸到，上游一直在不断地探索与改进、不断地创新与超越。
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